15．在利用打氣筒打氣時，筒壁會發(fā)熱，小明認為主要是克服活塞與筒壁之間的摩擦使筒壁內(nèi)能增加，溫度升高；而小紅認為主要是活塞壓縮里面的空氣，空氣內(nèi)能增加，從而使筒壁溫度升高的．請你設(shè)計一個簡單的方法來判斷誰的說法是正確的．
簡要做法：用打氣筒打氣后，用手分別摸打氣筒的上部和下部
如何判斷：若上下有較大的溫差，則說明壓縮空氣可以增加物體內(nèi)能，小紅的說法是正確的；若上下溫度差不大，說明壓縮空氣不會增加物體內(nèi)能，而是通過克服摩擦使物體內(nèi)能增加的．

分析 從小明與小紅猜想的不同點：①壓縮空氣做功造成筒壁發(fā)熱；②活塞與筒壁摩擦造成筒壁發(fā)熱入手進行設(shè)計．設(shè)計時，要重點把握兩者的不同．

解答 解：由于小紅的猜想是壓縮空氣做功，所以設(shè)計實驗時，要讓活塞與筒壁摩擦的情況不變，但一次實驗壓縮空氣，一次實驗不壓縮空氣．通過兩次比較兩次實驗中筒壁的發(fā)熱情況來判斷小紅的猜想是否正確；或者保持兩次實驗都壓縮空氣做功，但活塞與筒壁的摩擦情況改變，然后通過比較兩次實驗筒壁的發(fā)熱情況來確定小明的猜想是否正確．
簡要做法：用打氣筒打氣后，用手分別摸打氣筒的上部和下部．
如何判斷：若上下有較大的溫差，則說明壓縮空氣可以增加物體內(nèi)能，小紅的說法是正確的；若上下溫度差不大，說明壓縮空氣不會增加物體內(nèi)能，而是通過克服摩擦使物體內(nèi)能增加的．（其他敘述合理也可）

點評 設(shè)計實驗時，要充分把握兩個猜想的不同點，驗證其中一個猜想的正確與否的同時也確定另一個猜想的正誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．小紅的書掉在沙發(fā)底下了，沒有手電筒，于是小紅借助平面鏡反射光找到了書，如圖所示已經(jīng)標出一條入射光線和對應(yīng)的反射光線，請你畫出平面鏡的位置．（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
           手影		B．
    對著鏡子畫臉譜		C．
        海市蜃樓		D．
           雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法中正確的是（　　）
A．雪花漫天飛舞，說明分子在做無規(guī)則運動
B．固體物質(zhì)的分子間只存在引力、沒有斥力
C．長時間壓在一起的鉛板和金板、鉛和金互相滲入這種現(xiàn)象是擴散現(xiàn)象
D．水和酒精混合后總體積變小，說明分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖四個圖中所涉及的物理知識描述錯誤的（　�。�
A．甲圖：減小受力面積增大壓強
B．乙圖：飲料上升到嘴里是吸力的作用
C．丙圖：氣體的壓強與它的流速有關(guān)系
D．丁圖：液體壓強隨深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖．

（1）小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是電流表正負接線柱接反了；
（2）在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A．
（3）如表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù)．
由實驗數(shù)據(jù)小亮得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：選用兩只規(guī)格相同的小燈泡、實驗次數(shù)太少．
A點電流IAB點電流IBC點電流IC
0.16A0.16A0.32A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．眼睛就是一個活的照相機，人眼的角膜和晶狀體相當于照相機的鏡頭，視網(wǎng)膜相當于光屏，通過晶狀體的調(diào)節(jié)將遠近不同的物體成像在視網(wǎng)膜上，形成一個倒立、縮小的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于物體質(zhì)量和密度，下列說法中正確的是（　�。�
A．0.5kg的水全部結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，密度增大
B．溫度計中的水銀柱受熱膨脹后，質(zhì)量和密度均不變
C．宇航員在太空處于失重狀態(tài)，質(zhì)量和密度均為零
D．被踩癟但沒有破裂的乒乓球，球內(nèi)氣體密度變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置．圖乙是坐標紙，熔化過程中記錄的數(shù)據(jù)如表格所示．
時間/分0  2 4 6 8 1012 14  1618  20 22…
 溫度/℃ 32 36 40 44 4848  4850  52 54 56 
（1）實驗中，還缺少的一種計量儀器是計時器或秒表；
（2）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì)，這樣做的好處是使試管中物質(zhì)受熱均勻．
（3）在圖中作出物質(zhì)的熔化圖象；
（4）根據(jù)熔化圖象可以判斷該物質(zhì)屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）
（5）從計時開始，經(jīng)過10min此時物體的狀態(tài)是固液共存．
（6）通過實驗可知，物質(zhì)熔化過程中，溫度不變，但要繼續(xù)吸收熱量．

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同步練習(xí)冊答案