如圖所示,是已經(jīng)投入使用的一款新型安全校車,右表是該校車的部分技術(shù)參數(shù).若校車以10m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛了5min,請(qǐng)計(jì)算:
(1)校車行駛的路程是多少?
(2)牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功?做功的功率是多大?
(3)這種校車具有良好的剎車系統(tǒng),請(qǐng)你就校車急剎車時(shí)的情景提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題,并用所學(xué)物理知識(shí)解釋
最大速度60km/h
校車和學(xué)生總質(zhì)量≤9000kg
勻速行駛的牽引力5000N


【答案】分析:(1)已知校車的速度和行駛的時(shí)間,利用速度公式變形可求得校車行駛的路程;
(2)已知?jiǎng)蛩傩旭偟臓恳托\囆旭偟穆烦,利用W=Fs可求得牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功,再利用P=求得做功的功率;
(3)①慣性是物體的一種特性,是指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),任何物體都具有慣性;
②汽車剎車過(guò)程,輪胎與地面摩擦,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,輪胎溫度升高.
解答:解:(1)校車的速度v=10m/s,t=5min=300s,
∵v=
∴校車行駛的路程s=vt=10m/s×300s=3000m.
(2)牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做功W=Fs=5000N×3000=1.5×107J,
做功的功率P===5×104W.
(3)問(wèn)題1:急剎車時(shí).車內(nèi)的同學(xué)為什么會(huì)有向前傾的感覺(jué)?
解釋  急剎車時(shí),車內(nèi)的同學(xué)由于具有慣性.仍要向前運(yùn)動(dòng).
問(wèn)題2:急剎車過(guò)程中.能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?
解釋  急剎車過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
問(wèn)題3:急剎車后.校車輪胎為什么會(huì)發(fā)燙?
解釋  急剎車過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.使輪胎溫度升高.
答:(1)校車行駛的路程是3000m.
(2)牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做了1.5×107J的功,做功的功率是5×104W.
(3)問(wèn)題:急剎車時(shí).車內(nèi)的同學(xué)為什么會(huì)有向前傾的感覺(jué)?
解釋:急剎車時(shí),車內(nèi)的同學(xué)由于具有慣性.仍要向前運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了速度、功率的計(jì)算,關(guān)鍵是公式和規(guī)律的靈活運(yùn)用,有一定的綜合性.計(jì)算過(guò)程要注意單位的換算.
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(1)校車行駛的路程是多少?
(2)牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功?做功的功率是多大?
(3)這種校車具有良好的剎車系統(tǒng),請(qǐng)你就校車急剎車時(shí)的情景提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題,并用所學(xué)物理知識(shí)解釋
最大速度 60km/h
校車和學(xué)生總質(zhì)量 ≤9000kg
勻速行駛的牽引力 5000N

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防止剎車時(shí)由于慣性造成的傷害
防止剎車時(shí)由于慣性造成的傷害
,更換輪胎是為了
增大摩擦
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降低重心,增加校車穩(wěn)定性
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校車安全備受社會(huì)關(guān)注,國(guó)家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》。目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用,如圖所示是結(jié)合《校車安全管理?xiàng)l例》和“大鼻子”校車所畫出的簡(jiǎn)圖。

配安全帶是為了                  ,更換輪胎是為了                      ,限制車高是為了                                                       。

 

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如圖所示,是已經(jīng)投入使用的一款新型安全校車,右表是該校車的部分技術(shù)參數(shù).若校車以10m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛了5min,請(qǐng)計(jì)算:
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(2)牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功?做功的功率是多大?
(3)這種校車具有良好的剎車系統(tǒng),請(qǐng)你就校車急剎車時(shí)的情景提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題,并用所學(xué)物理知識(shí)解釋
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