5．1千克100℃的熱水與2千克20℃的涼水相混合，混合后的溫度是多少？

分析 熱傳遞過程中高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，直到最后溫度相同（熱平衡），熱水放出的熱量等于冷水吸收的熱量，據(jù)此求解．

解答 解：由題知，Q吸=Q放，由Q=cm△t得：
c水m涼水（t-t涼水）=c水m熱水（t熱水-t），
所以，t=$\frac{{m}_{熱水}{t}_{熱水}+{m}_{涼水}{t}_{涼水}}{{m}_{涼水}+{m}_{熱水}}$=$\frac{1kg×100℃+2kg×20℃}{2kg+1kg}$≈46.7℃．
答：混合后的溫度為46.7℃．

點評 本題考查了學生對熱量公式、熱平衡方程的掌握和運用，因物理量多，要細心，用好下標區(qū)分！

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電流是自由電荷在導體中定向移動形成的．電路中自由電子定向移動的方向和電流的方向相反（選“相同”、“相反”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在如圖1所示的四幅圖中，甲、乙是兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機關工作過程中的兩個沖程示意圖．與壓縮沖程原理相同的是乙圖所示的演示實驗；汽油機利用內能來做功的沖程是丙圖．
汽油機等內燃機中，燃料燃燒釋放的能量并不會全部用來做有用功，試在圖2中的括號內填出能量流失的形式
①克服機械間的摩擦損失了一部分能量②廢氣帶走大部分能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下圖中對溫度計的使用正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗中，用了如圖甲所示的兩套完全相同裝置．他按實驗要求分別對甲和乙兩種液體物質進行加熱．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質初溫/℃加熱時間/min末溫/℃
甲20645
乙20668
（1）按實驗要求，甲和乙的質量相同（選填“相同”或“不相同”）．
（2）在此實驗中，如果要使甲和乙的最后溫度相同，就要給甲（選填“甲”或“乙”）加熱更長的時間，此時，甲吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析得知，甲（選填“甲”或“乙”）的比熱容大．
（4）物質甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中，它的內能增大（選填“增大”或“減小”）．這是采用熱傳遞方式改變物體內能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于內能、熱量、比熱容，下列說法正確的是（　　）
A．1kg、0℃水的內能比1kg、0℃冰的內能大
B．物體溫度越高，含有的熱量越多
C．熱傳遞是傳遞溫度的過程
D．物體吸收熱量越多，比熱容越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．估測是物理學中常用的一種方法．下面是小王同學對自己身邊的相關物理量的估測，其中合理的是（　�。�
A．洗澡水的溫度約為60℃B．人體的正常體溫約為37℃
C．教室內的溫度約為50℃D．聲音在真空中的傳播速度為340m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）小趙用如圖所示的裝置探究“光的反射規(guī)律”，發(fā)現(xiàn)OA與ON之間的夾角始終等于OB與ON之間的夾角，正確的結論應該是：在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；實驗中，如果讓光沿BO方向入射到鏡面，那么反射光會沿OA方向射出，這說明：在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆．若沿著ON將右側紙板向后折，在紙板上不能（選填“能”或“不能”）找到反射光線，這說明：在光的反射現(xiàn)象中，入射光線、法線和反射光線在同一平面內．
（2）完成上面實驗后，他又和同組同學一起探究“平面鏡成像特點”，為了確定像的位置，小趙建議用玻璃板代替平面鏡，找到像以后，他又在像的位置放了一個白色的光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．當改變點燃的蠟燭的位置時，像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊．會聽到不同頻率的聲音，與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發(fā)出的聲音．此為“叩診”，關于“叩診”說法正確的是（　�。�
A．積水越多．音調越高B．積水越少，音調越高
C．積水越多，響度越大D．積水越少，響度越大

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