如圖為建造房屋用的鋼筋混凝土預(yù)制板，其a面為鋼筋鋼架，B面為混凝土，根據(jù)混凝土具有抗壓能力，鋼筋具有抗拉的能力，在用這種預(yù)制板建設(shè)樓板時，你認(rèn)為如何放置才合適，并說明理由．

答：應(yīng)使樓板a面向下，b面向上使用；因樓板在自身重力和受壓下，向下彎曲，即下面受到拉伸，上面受到擠壓．
分析：要充分考慮到混凝土具有抗壓能力，鋼筋具有抗拉的能力，再結(jié)合生活實際--建設(shè)樓房，樓板自身有重力還要承載，故讓混凝土面（b面）向上用以抗壓，鋼筋鋼架（a面）向下使用，發(fā)揮鋼筋具有抗拉的能力．
點評：此題考查將知識與生活相聯(lián)系，并根據(jù)題目條件處理實際問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

要測定蠟燭的密度，有以下可選器材：待測蠟燭、量筒、裝水的燒杯、細線、硬金屬絲、筷子，實驗步驟如下：
（1）將適量的水倒入量筒中，如圖甲所示；
（2）將蠟燭輕放入量筒中，如圖乙所示；
（3）算出蠟燭受到的浮力F浮=________ N．（g=10N/kg）
（4）用________（選填題中所給的最佳器材）輔助將蠟燭浸沒入水中，如圖丙所示，蠟燭的體積為________ cm3．
（5）由以上實驗數(shù)據(jù)，算出蠟燭密度ρ蠟=________kg/m3．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，有三個完全相同的瓶子，里面分別裝有質(zhì)量相等的醬油、水和豆油，則它們對瓶底的壓強________（選填“相等”或“不相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

一名中學(xué)生的身高約是


  1. A.
    1.6cm
  2. B.
    1.6m
  3. C.
    16cm
  4. D.
    0.016km

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

已知某實心小球是由下表中所列出的塑料材料中的一種制成的．
塑料名稱聚甲基戊烯聚丙烯聚乙烯尼龍66塑料王
密度（ kg/m3）0.8×1030.9×1030.95×1031.1×1032.2×103
為了鑒別該小球究竟是由其中哪一種塑料制成的，某同學(xué)設(shè)計并進行了以下實驗：
（1）把該小球放入盛有足夠多酒精的量杯中，松手后，當(dāng)小球處于平衡狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的液面由60ml處升高到90ml處（已知酒精的密度是0、8×103kg/m3），可知該小球的體積是 cm3；
（2）再把該小球放另一只盛有足夠多水的量杯中，松手后，當(dāng)小球處于平衡狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)量杯內(nèi)的液面由60ml處升高到87ml處．由以上實驗數(shù)據(jù)，可推知該塑料小球的質(zhì)量是kg，組成該小球的材料是．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如下圖所示，在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
接觸面小車受到摩擦力的大小小車運動的距離
（單位：cm）
毛巾大18.30
棉布較大26.83
木板小
①第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如上圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
②分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越________，小車前進的距離就越________．
③根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運動．可見，力不是使物體運動的原因，而是________的原因．
（2）在“研究杠桿的平衡條件”實驗中：
①實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡．
②實驗數(shù)據(jù)如表，很明顯第________次的實驗數(shù)據(jù)是錯誤的．
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N[]阻力臂L2/m
120.0440.02
230.160.06
340.0630.08
③實驗中，我們是根據(jù)分析測得的數(shù)據(jù)，才歸納出杠桿的平衡條件是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示是我國自主研制的中低速磁懸浮列車，時速列可達100km/h以上，當(dāng)磁懸浮列車在軌道上勻速行駛時，屬于平衡力的是


  1. A.
    列車的重力與它對軌道的壓力
  2. B.
    列車受的支持力與它對軌道的壓力
  3. C.
    列車受的牽引力與軌道給它的支持力
  4. D.
    列車受的牽引力與地面給它的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小航同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，他設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗．

（1）閉合開關(guān)前，小航應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至最________端；（填“左”或“右”）
（2）在研究“電流與電阻的關(guān)系”時，小航先將5Ω的電阻R接入電路，按正確的操作完成了第一次實驗．然后他將5Ω的電阻替換成10Ω的電阻，便直接讀出了電流表的示數(shù)，比較分析兩次實驗數(shù)據(jù)，卻發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比．這是因為小航在第二次實驗時缺少了一個重要的操作步驟是：________．
（3）補上這個步驟進行了正確的探究后，小航發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡，他用這個小燈泡替換了20Ω的電阻，繼續(xù)進行實驗．測得兩表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的阻值是________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小翔探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)進行了實驗，實驗裝置如圖所示，并記錄了如下表格：

實驗次數(shù)接觸面材料壓力F/N接觸面積S/cm2摩擦力f/N
1木板102050.5
2木板15207.50.5
3木板15407.50.5
4玻璃102020.2
5玻璃152030.2
6玻璃154030.2
試回答：（1）實驗過程中，小明應(yīng)拉著木塊做________．
（2）比較實驗1、4或2、5可得到的結(jié)論是：________．
（3）比較實驗2、3或5、6可得到的結(jié)論是：________．
（4）實驗后小翔進行了進一步的數(shù)據(jù)處理即最后一列．后來小翔查閱有關(guān)資料，知道這個數(shù)值稱為動摩擦因數(shù)，用字母μ表示．請根據(jù)小翔的數(shù)據(jù)處理，寫出計算公式μ=________（用字母表示）．由表格可知它的數(shù)值跟________有關(guān)．

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