在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方……
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的事例: 。
(2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是: 。
(3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?
她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。
請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與 有關(guān)。
(4)小芳找來彈弓模擬“投擲鉛球”來驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1。
b.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度后,以另一個(gè)彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2。
c.通過比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。
(5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估,指出她本次實(shí)驗(yàn)中的不足之處或需要改進(jìn)的地方: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源: 題型:
在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方……
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的事例: 。
(2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是: 。
(3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?
她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。
請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與 有關(guān)。
(4)小芳找來彈弓模擬“投擲鉛球”來驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1。
b.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度后,以另一個(gè)彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2。
c.通過比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。
(5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估,指出她本次實(shí)驗(yàn)中的不足之處或需要改進(jìn)的地方: 。
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科目:初中物理 來源:2011年民家中學(xué)上學(xué)期九年級(jí)期中測(cè)試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在生產(chǎn)和生活中我們常遇到下列事例:投擲鉛球時(shí),鉛球被舉起一定的高度后再斜向上用力推出去,鉛球會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方;投擲標(biāo)槍時(shí),標(biāo)槍被舉起一定的高度用力甩出去,標(biāo)槍會(huì)落到很遠(yuǎn)的地方……
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的事例: 。
(2)這些事例應(yīng)用到的共同物理知識(shí)是: 。
(3)李娟看到投擲鉛球場(chǎng)景后,思考:鉛球投擲的遠(yuǎn)近跟什么因素有關(guān)呢?
她提出猜想一:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與用力的大小有關(guān)。
請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:鉛球投擲的遠(yuǎn)近與 有關(guān)。
(4)小芳找來彈弓模擬“投擲鉛球”來驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到一定的長(zhǎng)度后,以一定彈射角度θ1將彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S1。
b.把彈弓的橡皮用力拉長(zhǎng)到另一長(zhǎng)度后,以另一個(gè)彈射角度θ2將同一彈丸彈射出去,測(cè)出水平射程為S2。
c.通過比較兩次射程S1,S2的遠(yuǎn)近,得出結(jié)論。
(5)請(qǐng)對(duì)小芳的實(shí)驗(yàn)方案作出評(píng)估,指出她本次實(shí)驗(yàn)中的不足之處或需要改進(jìn)的地方: 。
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