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【題目】如圖所示,將刻度尺斜插入水中,從水面上看去水中尺子的刻度情況

A. 變得密了 B. 變得疏了

C. 一部分變密一部分變疏 D. 疏密沒有變化

【答案】A

【解析】

本題考查生活中的折射現(xiàn)象,光由水中斜射入空氣遵循的規(guī)律:折射光線、入射光線和法線在同一平面內,折射光線、入射光線分居法線兩側,光由水斜射進入空氣中時,折射光線遠離法線偏折,折射角大于入射角;光從空氣中斜射入水中時,折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角;分清光到底是從空氣到水里,還是從水里到空氣,然后結合光路是可逆的,分析刻度的變化,要求學生能學以致用,將物理知識應用于生活實踐,考查了理論聯(lián)系實際的能力。。

(1)將尺子斜插入水中時,從空氣中看水中的尺子,水中的尺子反射的光經水面斜射入我們的眼睛,折射角大于入射角;

(2)眼睛逆著折射光線看去,誤認為光是沿直線傳播的,會感到尺子的位置比實際位置高一些,看起來是向上彎折了,因此它的刻度就顯得密了;故A符合題意,B、C、D不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
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【題目】物理課上,老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學們聽到的聲音(

A. 音色變了

B. 音調變了

C. 是老師的聲帶振動產生的

D. 后排同學聽到的與前排同學聽到的相同

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【題目】頻閃攝影是研究物體運動時常用的一種實驗方法.圖是兩個小球運動時的頻閃照片,頻閃時間間隔為0.02s,閃亮時間千分之一秒可忽略不計.根據(jù)照片記錄的小球位置,以下分析正確的

A. 圖中上面小球運動的時間長

B. 圖中上面小球作勻速直線運動

C. 圖中下面小球運動越來越快

D. 圖中勻速運動小球的速度為0.5m/s,變速運動小球的平均速度約為0.83m/s

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【題目】乙兩個物體振動相同時間,發(fā)出的聲音信號輸入同一設置的示波器展示的波形如圖。判斷正確的是

A. 甲物體和乙物體振動的頻率相同

B. 甲物體和乙物體振幅相同

C. 甲物體產生的聲音音調比乙的高

D. 甲物體和乙物體發(fā)出聲音的音色不同

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【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是( )

A.甲圖中成的是實像;乙圖中成的是虛像

B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內

C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變;乙圖中凸透鏡遠離書本,所成的像也變小

D.甲圖中成像規(guī)律可應用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應用于照相機

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【題目】某同學在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物距u和像距v之間關系的圖象,如圖所示。

(1)該凸透鏡的焦距是_____cm。

(2)把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中,像距逐漸變_____(選填“大”或“小”)

(3)當把物體放到距凸透鏡8cm處時,光屏上_____得到一個清晰的像。(選填“能”或“不能”)

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【題目】小雪同學在“探究凸透鏡成像大小與焦距的關系”實驗中,對課本的實驗裝置進行了改進,如圖所示。

(1)他們不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗,你認為其好處是_________(寫出一點即可)。

(2)他們用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知,在物距一定時,凸透鏡的焦距越大,所成實像的像距________;根據(jù)你所學凸透鏡成像規(guī)律分析,此時所成像的大小________。(均填“越大”“越小”或“不變”)

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【題目】為了幫助家人用鹽水選種,小天從實驗室借來了天平和量筒測量水的密度,他進行了三次測量,以下是其中的一次測量過程:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移到零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,要使橫梁在水平位置平衡應將平衡螺母向______移動;

(2)用天平測出燒杯和鹽水的總質量如圖乙所示,記錄下燒杯和鹽水的總質量為________g;

(3)再將部分鹽水倒入量筒中,量筒中鹽水的體積如圖丙所示接下來小天稱得燒杯和剩余鹽水的質量為25.6 g,則小天在這次實驗中測得鹽水的密度為________g/cm3.

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【題目】司機于上午8:55進入高速入口處時看路邊立有如圖甲所示的標志牌,當轎車行駛到乙地時司機又看見路邊立有如圖乙所示的標志牌,此時時鐘指在9:25,問:

(1)轎車從入口處(甲)行駛到乙地的平均速度是多少km/h?

(2)司機在遵守交通法規(guī)的前提下,從乙地到佛岡最快要多少時間?

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