使用定滑輪可以________但不能________,這是因為定滑輪實質(zhì)上是一個變形了的________;而使用動滑輪最多可以省________力,但不能________這是因為動滑輪可以看成是動力臂是阻力臂________的杠桿.

改變力的方向    省力    等臂杠桿    一半的    改變力的方向    二倍
分析:(1)定滑輪實質(zhì)上是杠桿,動力臂、阻力臂都是滑輪半徑,所以屬于等臂杠桿;
(2)動滑輪實質(zhì)是省力杠桿,因為動力臂是滑輪直徑,阻力臂為其半徑,動力臂是阻力臂的2倍.
解答:(1)定滑輪可以改變力的方向但不能省力,因為定滑輪實質(zhì)上是一個變形了的等臂杠桿;
(2)動滑輪最多可以省一半的力,但不能改變力的方向,因為動滑輪可以看成是動力臂是阻力臂二倍的杠桿.
故答案為:改變力的方向;省力;等臂杠桿;一半的;改變力的方向;二倍.
點評:本題考查了定、動滑輪的實質(zhì)及其工作特點上的不同,平時應(yīng)加強對二者的對比記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小東在研究“比較定滑輪和動滑輪的特點”時,分別進(jìn)行了如下圖所示實驗:

(1)通過分析圖1、圖2和圖3,可得出:使用定滑輪可以______但不能______;
(2)通過分析圖1、和圖4,可得出:使用動滑輪可以______ 但不能______;
(3)定滑輪和動滑輪組合在一起稱滑輪組,滑輪組在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.如圖5所示,用筆畫線代替細(xì)繩組裝
滑輪組.要求:拉力的方向向下、大小為物體和動滑輪總重的1/4.即F=(G物+G動)/4.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

使用定滑輪可以______但不能______,這是因為定滑輪實質(zhì)上是一個變形了的______;而使用動滑輪最多可以省______力,但不能______這是因為動滑輪可以看成是動力臂是阻力臂______的杠桿.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市大豐中學(xué)九年級(上)物理國慶作業(yè)(二)(解析版) 題型:填空題

使用定滑輪可以    但不能    ,這是因為定滑輪實質(zhì)上是一個變形了的    ;而使用動滑輪最多可以省    力,但不能    這是因為動滑輪可以看成是動力臂是阻力臂    的杠桿.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

利用定滑輪提起重物,沿著如圖所示方向的F、F、F來施力拉繩子時,拉力大小的關(guān)系是F________F________F(以上兩空填“=或≠”),這是因為F、F、F的力臂________ (填“相等”或“不等”),說明使用定滑輪可以____________但不能________.

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