18．如圖所示，讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)正確觀(guān)察方法應(yīng)該是（　�。�
A．只有a的觀(guān)察方法正確B．只有b的觀(guān)察方法正確
C．只有c的觀(guān)察方法正確D．a、b、c三種讀法都可以

分析 使用溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，仰視會(huì)使讀數(shù)偏小，俯視會(huì)使讀數(shù)偏大，正確讀數(shù)視線(xiàn)要和液柱的上表面相平．

解答 解：由圖知：
a俯視讀數(shù)會(huì)偏大，c仰視讀數(shù)會(huì)偏小，b讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)和液柱的上表面相平，讀數(shù)正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 與溫度計(jì)有關(guān)的習(xí)題的考查都是比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，如溫度計(jì)的工作原理、讀數(shù)、正確使用等，容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，這把刻度尺的分度值是1mm，木塊的長(zhǎng)度是2.35cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．小明用平面鏡將一束太陽(yáng)光反射到豎井底（如圖所示），請(qǐng)?jiān)趫D上作出平面鏡的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．2014年6月，臺(tái)灣省農(nóng)民張文任栽種出一個(gè)超級(jí)大南瓜．為將南瓜順利裝車(chē)，村民們用如圖所示的滑輪，用繩子繞制成滑輪組．在20s時(shí)間內(nèi)，村民們用750N的拉力將繩端沿豎直方向勻速向下拉動(dòng)6m，把南瓜提升1.5m，此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為90%．（g取10N/kg）問(wèn)：
（1）按題意畫(huà)出滑輪組的繩子繞法．
（2）村民們拉動(dòng)滑輪組的功率為多大？
（3）超級(jí)大南瓜的質(zhì)量為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G，再按圖所示的連接方式組裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)沿豎直方向拉繩子自由端最省力，為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速提升（填“緩慢勻速提升”或“靜止”）時(shí)讀數(shù)，圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是0.8N．
（2）按照正確的測(cè)量方法，測(cè)出的拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F＞（填“＞”、“=”或“＜”）1/3G．
（3）實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置，是為了測(cè)量鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，從而計(jì)算有用功和總功．
（4）小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，你認(rèn)為他的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，在此實(shí)驗(yàn)中，若僅增加鉤碼的重力，該滑輪組的機(jī)械效率將增大（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在手臂上擦點(diǎn)酒精，酒精一會(huì)兒就不見(jiàn)了，而且擦酒精處感到?jīng)觯凭粫?huì)兒不見(jiàn)了，這屬于物態(tài)變化中的汽化（蒸發(fā)）現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)），擦酒精處感到?jīng)鏊�，說(shuō)明此物態(tài)變化過(guò)程需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．用如圖所示的裝置使物體A在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．鉤碼的總質(zhì)量是100克，物體A的質(zhì)量是500克，并且以0.2米/秒的速度向右運(yùn)動(dòng)．則物體A受到的摩擦力是0.5牛頓，5秒內(nèi)鉤碼的重力所做功是0.5焦耳，功率是0.1瓦特（動(dòng)滑輪重力及摩擦不計(jì)，g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：（m銅＞m鋼）
（1）實(shí)驗(yàn)中你通過(guò)觀(guān)察木塊運(yùn)動(dòng)的距離知道動(dòng)能的大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中采用A（選填序號(hào)A．從同一高度由靜止開(kāi)始下滑；B．從不同高度由靜止開(kāi)始下滑）方法，使得銅球和鋼球到水平面的速度相同．
（3）比較甲和乙得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”字樣，大客車(chē)（選填“大客車(chē)”或“小轎車(chē)”）的限速應(yīng)該是100km/h．
（4）比較圖甲和丙可知，探究的問(wèn)題是動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．小明一家駕車(chē)外出旅游．經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：
（1）15km指標(biāo)志牌到李莊的路程是15km；40指此路段限速40km/h；．
（2）若小明爸爸駕車(chē)通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則汽車(chē)的速度為多少km/h？

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