【題目】小強(qiáng)找來7個(gè)相同的啤酒瓶,裝入不同高度的水,如圖所示.用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來.請(qǐng)你回答下列問題:

(1)用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi) 的振動(dòng)引起的.

(2)吹 (填序號(hào))瓶時(shí),發(fā)出的聲音音調(diào)最高,其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的 高,所以發(fā)聲的音調(diào)最高.

【答案】(1)空氣柱;

(2)G;頻率.

【解析】

試題分析:(1)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的;

(2)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣發(fā)聲,靠的是瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng),根據(jù)頻率和音調(diào)的關(guān)系,結(jié)合水位的不同進(jìn)行解答.

解:

(1)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí),瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲;

(2)瓶?jī)?nèi)水位越高,空氣柱越短,振動(dòng)的越快,頻率越高,音調(diào)也越高,由圖知G瓶中的空氣柱最短,所以吹G瓶時(shí),發(fā)出的聲音音調(diào)最高.

故答案為:

(1)空氣柱;

(2)G;頻率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小.實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測(cè)量焦距,如圖所示.

(1)測(cè)得焦距小于10cm的是圖 ,模擬近視眼的是圖

(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是 圖.

(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力.隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度 0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”),此鏡片對(duì)光有 作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:

(1)錫的熔點(diǎn)是 ,凝固點(diǎn)是

(2)在BC段,錫處于 狀態(tài);在DE段,錫處于 態(tài).

(3)錫的熔化用了 min,它熔化過程中要 熱,但溫度

(4)錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于 狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在相同的電壓下,通過導(dǎo)線A的電流大于通過B的電流,則導(dǎo)線 的電阻大;若導(dǎo)線A、B的長(zhǎng)度和材料相同,則導(dǎo)線 更粗一些。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】觀賞在水邊拍攝的風(fēng)景照時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)水邊景物的倒影總是比景物本身暗一些.這是因?yàn)椋?)

A.入射到水面的光線有一部分因折射進(jìn)入了水中

B.倒影比真實(shí)景物的清晰度要差一些

C.入射到水面的光線被反射掉一部分

D.照片質(zhì)量有問題

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示。由圖像可知冰是____(填晶體非晶體);在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于____(填固態(tài)液態(tài)固液混合態(tài));從AB段和CD段的比較可知,冰的比熱容比水的比熱容要____(填)。

(2)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)是___℃,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓____(填高于、低于等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人們通常用鎢這種金屬制造電燈的燈絲,是因?yàn)殒u的高。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是

A.一中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為300J

B.一本年級(jí)物理課本所受重力約為10N

C.一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa

D.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿:杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)N+鉤碼NXN lN

(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖15甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于 選填平衡不平衡狀態(tài)。

2實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測(cè)量 大小,因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往 選填調(diào)。

3杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,做為動(dòng)力F1,B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1L2,計(jì)算后發(fā)現(xiàn):F1 L1= F2 L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1 L1= F2 L2。但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的,理由是

4接著,小明提出新的探究問題: 若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是小明利用如圖甲所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N。

以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1/,鉤碼重力為阻力F2/,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1/ L1/總是大于F2/ L2/,其原因主要是受 作用的影響。

5小明將圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn),使杠桿仍在水平位置平衡,如圖乙所示,請(qǐng)推算:此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N。

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