13．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物．（吸盤的質(zhì)量忽略不計(jì)）對此，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力
C．利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測大氣壓的值
D．乙圖中鉤碼的重力和手受到的拉力是一對平衡力

分析 根據(jù)p=$\frac{F}{S}$進(jìn)行分析判斷，要想測出大氣壓，則需要知道壓力和接觸面積的大小；根據(jù)甲乙兩種情況下物體都處于平衡狀態(tài)進(jìn)行受力分析，再根據(jù)二力平衡條件判斷力的大小，二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，四個(gè)條件必須同時(shí)滿足；據(jù)此答題．

解答 解：
A、甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力，二力也是一對平衡力；
因此大氣對吸盤的壓力與鉤碼的重力沒有任何關(guān)系，它們的大小不相等，故A錯(cuò)誤；
B、乙圖中，下面吸盤受到大氣對它向上的壓力和鉤碼對下面吸盤向下的拉力，這兩個(gè)力小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對平衡力；又因?yàn)樗鶔煦^碼已是吸盤所能提起的最大重物，所以大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力，故B正確；
C、由A項(xiàng)的分析可知，甲圖不能測出大氣對吸盤的壓力，故不可以粗測大氣壓的值；故C錯(cuò)誤；
D、乙圖中鉤碼的重力和手受到的拉力沒有作用在同一個(gè)物體上，不是一對平衡力；故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評 正確地對物體進(jìn)行受力分析、知道靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用計(jì)算有用力的大�。恢攸c(diǎn)是明確測定大氣壓的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在彈簧測力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊，當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降，直到與溢水杯底接觸為止，用小桶收集溢出的水，如圖甲所示：

（1）分析圖甲中的b、c兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
（2）小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計(jì)拉力F隨物體下降高度h 變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=4N，對照圖甲中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟液體密度有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．某學(xué)習(xí)小組列舉了研究物理問題的幾種方法，其中不正確的表述是（　�。�
A．探究《摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)》，運(yùn)用了間接測量的方法
B．探究《電流大小與電阻的關(guān)系》，運(yùn)用了控制變量的方法
C．用物理模型方法建構(gòu)了“杠桿”概念
D．用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容，運(yùn)用了模擬實(shí)驗(yàn)的方法

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，小紅將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上來探究“光的反射定律”．下列說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路
B．若紙板不與鏡面垂直，沿AO入射時(shí)，能在紙板上看到發(fā)射光
C．紙板在平面鏡中成的是實(shí)像
D．為得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，杠桿OA在圖示位置靜止，畫出阻力臂L2及最小動(dòng)力F1．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲所示，鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺，放學(xué)回家的小翔看見后急忙前去幫忙．他找來一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松地在相同時(shí)間內(nèi)把重物推到了高臺上．關(guān)于這兩種方法，下列說法正確的是（　�。�
A．甲做的總功比乙多B．乙做的總功比甲多
C．兩人做的功一樣多D．鄰居大叔做功的功率要大些

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，被測物體的長度是3.50cm．

用它測得《科學(xué)》課本188頁的厚度為9.4毫米，則每一張紙的厚度為0.01厘米．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過小磁針的上方，小磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)．對帶電粒子束的判斷：①向右飛行的正離子束；②向左飛行的正離子束；③向右飛行的負(fù)離子束；④向左飛行的負(fù)離子束；⑤向右飛行的電子束；⑥向左飛行的電子束，則可能正確的是（　　）
A．②③⑤B．①④⑥C．②④⑥D．①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級3月階段考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

張皓同學(xué)做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端；

(2)接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；

(3)改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：______________；

(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W；

(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析得知，形成的原因是：__________________．

(6)張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____．

②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2．請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：____________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案