【題目】在日常生活中，我們聽到的聲音高低不同。為什么有的聲音聽起來高，有的聲音聽起來低呢？小明想利用一把鋼尺來探究聲音的音調(diào)與什么因素有關(guān)，如圖所示。

實驗操作：____________________________________________________________

實驗現(xiàn)象：____________________________________________________________

實驗結(jié)論：____________________________________________________________

此實驗應(yīng)用的科學(xué)研究方法是：_______________________________________________。

【答案】將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再用相同的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢； 鋼尺伸出桌邊的長度變長時，振動變慢，音調(diào)變低；鋼尺伸出桌邊的長度變短時，振動變快，音調(diào)變高 物體振動得越快，即聲源振動頻率越大，發(fā)出的音調(diào)就越高，物體振動得越慢，即聲源振動頻率越小，發(fā)出的音調(diào)就低； 控制變量法

【解析】

音調(diào)是指聲音的高低，由振動頻率來決定。

實踐操作：將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再用相同的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢；實驗現(xiàn)象：鋼尺伸出桌邊的長度變長時，振動變慢，音調(diào)變低；鋼尺伸出桌邊的長度變短時，振動變快，音調(diào)變高；實驗結(jié)論：物體振動得越快，即聲源振動頻率越大，發(fā)出的音調(diào)就越高，物體振動得越慢，即聲源振動頻率越小，發(fā)出的音調(diào)就低；此實驗應(yīng)用的科學(xué)研究方法是：控制變量法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，定值電阻R0的阻值為20Ω，電動機線圈電阻為2Ω，閉合開關(guān)，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.8A，0.3A，則該電路電源電壓為______V，1min內(nèi)電流通過電動機產(chǎn)生的熱量為______J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示，是由微顆粒（1﹣50nm）制備得到新型防菌“納米紙”．在“納米紙”的表面細(xì)菌無法停留且油水不沾．與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是（ ）

A．組成“納米紙”的分子間沒有間隙

B．油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力

C．“納米紙”可阻止細(xì)菌分子無規(guī)則運動

D． 油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過《電阻的測量》一節(jié)后面的“想想做做”，我們知道小燈泡的電阻會隨著小燈泡兩端電壓的變化而不同。如圖甲所示是通過小燈泡L和電阻R的電流隨它們兩端電壓變化的圖像，將它們按如圖乙所示接入電路中，閉合開關(guān)S時，小燈泡的實際功率為P1＝1 W。求：

(1)電源電壓U；

(2)再閉合開關(guān)S1后電流表的讀數(shù)I2和電阻R的阻值；

(3)再閉合開關(guān)S1后電路消耗的總功率P。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。

（1）實驗過程中，彈簧測力計_____（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_____（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關(guān)。

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好。實驗中，小明_____（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，為了探究阻力對物體運動的影響，我們做了如圖1所示的實驗．

（1）實驗中為了讓小車滑到水平面時的初速度相等，你的操作方法是： ．

（2）由實驗現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車運動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到阻力越 ，速度減小得越 ．

（3）由實驗現(xiàn)象可以推斷：假如物體在絕對光滑的水平面上運動，則物體在水平方向上不受力，它將做 ．

友情提醒：以下兩題只有一個選項正確

（4）關(guān)于該實驗，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是

A．小車在水平面上運動時，受到的重力和支持力是一對平衡力

B．小車在水平面上向前運動時，慣性力與阻力是一對平衡力

C．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法

D．通過三次實驗，并不能直接得出牛頓第一定律

（5）如圖2，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度在水平面上向右作勻速直線運動．試運用力和運動的關(guān)系判斷，下列說法正確的是

A．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到一對平衡力

B．若木塊與小車的接觸面粗糙，木塊在水平方向上受到摩擦力作用

C．若木塊與小車的接觸面光滑，小車加速時木塊仍保持勻速向右運動

D．若木塊與小車的接觸面光滑，小車突然減速時木塊會向右傾倒．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是現(xiàn)在最環(huán)保的交通工具，自行車在使用過程中遵循：

前齒輪個數(shù)×前齒輪圈數(shù)=后齒輪個數(shù)×后齒輪圈數(shù)

有兩輛自行車，參數(shù)如表所示。（π=3.14）

自行車型號

前齒輪個數(shù)

后齒輪個數(shù)

車輪直徑

甲

48

20

0.5m

乙

48

24

0.8m

（1）蹬一圈自行車_____________（填“甲”“乙”）行駛的距離長。

（2）蹬一圈行駛距離較長的自行車80s蹬了50圈，此自行車行駛的速度是多少____?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究什么情況下磁可以生電。下列說法錯誤的是（ ）

A. 將ab棒沿著水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針會偏轉(zhuǎn)

B. ab棒和磁鐵以相同的速度沿水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn)

C. 若將ab棒沿著水平方向左右往復(fù)運動，會看到指針左右擺動，電路中產(chǎn)生交流電，機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 若將靈敏電流計換成電源，該裝置還可以用來研究發(fā)電機的工作原理:通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)測量一�；ㄉ椎拿芏鹊膶嶒炦^程中如下。

(1)選擇一粒待測的花生米放入裝有適量水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)花生米加速下沉至杯底，則花生米在水中下沉?xí)r所受到的浮力_________重力(選填“大于”、“等于”或“小于”)

(2)往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢瑁敝劣^察到花生米處于懸浮狀態(tài)，隨即停止加鹽。取出花生米，正確使用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示。將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為81.6g，用量筒測出鹽水的體積為如圖乙所示。則鹽水的密度為_________g/cm3(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)，此即為花生米的密度。

(3)下列實驗中所用到的方法與小亮同學(xué)測量花生米密度的方法相同的是_________。

A.用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，測量木塊所受滑動摩擦力的大小

B.用一個相同的沒有點燃的蠟燭放在平面鏡后代替點燃的蠟燭的像

C.用盛滿水的燈泡中水的體積來表示燈泡的容積

D.用托里拆利實驗測量大氣壓強

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案