【題目】下列有關(guān)誤差的說(shuō)法正確的是( )
A 測(cè)量時(shí)不犯錯(cuò)誤就可以避免誤差
B.用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差
C.采用更精密的測(cè)量?jī)x器可以減小誤差
D.誤差是由于沒有遵守操作規(guī)則而引起的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課上,老師把兩根鉛柱的端面削平,將削平的端面相對(duì),并用力壓緊,使兩根鉛柱合在一起。如圖所示,在鉛柱下面懸吊一定的重物,兩根鉛柱也不會(huì)分開,小華認(rèn)為是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季,當(dāng)你在河岸邊漫步時(shí),有時(shí)會(huì)看到“魚在云中游”的美景.你看到的魚是由于光的 形成的像,水中的云是由于光的 形成的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是掌控空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一。我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)殲-10在空中加油時(shí),若以殲-10戰(zhàn)斗機(jī)為參考系,加油機(jī)是_______ (選填“靜止“或“運(yùn)動(dòng)”)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面哪一項(xiàng)不是使用刻度尺的注意事項(xiàng)( )
A. 選擇刻度尺既要選擇量程又要選擇分度值
B. 一定要將刻度尺的零刻度線與待測(cè)物體邊緣相對(duì)齊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)光通過三棱鏡后,在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象叫________ . 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:三棱鏡對(duì)白光中包含的不同顏色的光________ 不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一塊長(zhǎng)方形平面鏡對(duì)著太陽(yáng),然后稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)鏡子,就可以將太陽(yáng)光投射到自家的白墻中央,關(guān)于白墻上的光斑,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 是圓形的,但不是太陽(yáng)的像 B. 是圓形的,它是太陽(yáng)通過平面鏡所成的像
C. 是四邊形的,不是太陽(yáng)的像 D. 是四邊形的,它是太陽(yáng)所成像的一部分
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,哪些現(xiàn)象證明鋼棒具有磁性( )
A. 將鋼棒一端接近磁針N極,互相吸引
B. 將鋼棒一端接近磁針S極,互相吸引
C. 將鋼棒與另一鋼棒靠近,互相吸引
D. 將鋼棒一端接近磁針N極,互相排斥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確中不正確的是
A. 測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別叫做誤差
B. 誤差產(chǎn)生的原因包括儀器本身和測(cè)量方法的限制以及不遵守儀器的使用規(guī)則
C. 多次測(cè)量求平均值,選用精密的測(cè)量工具,改進(jìn)測(cè)量方法,都可以減小誤差
D. 誤差不能消除但錯(cuò)誤可以避免。
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