某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V．

（1）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是

A. 電流表斷路 B. 電壓表斷路 C. R2斷路 D. R1斷路

（2）探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持________ 不變（填“R1”或“R2”）．

（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，當(dāng)R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A；要使電流表示數(shù)是0.5A，R1的阻值是_________Ω；多次測量后，作出的I～R1圖象是圖乙中的________

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：1.1“長度與時間的測量”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：填空題

國際單位制中，長度的基本單位是________ ，時間的基本單位是________ ，速度的基本單位是________ 。（用字母表示）

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

下列做法中，符合安全用電要求的是（ ）

A. 能用銅絲代替保險絲 B. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手把人拉開

C. 只有低于220V的電壓對人體才是安全的 D. 使用試電筆時，手要與筆尾金屬體接觸

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 第1節(jié)杠桿 同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，賽艇的槳可看成一個_____杠桿。

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 第1節(jié)杠桿 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，下列工具的使用中，屬于費力杠桿的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：實驗題

某同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V。

（1）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是________。

A．電流表斷路 B．電壓表斷路 C．R1斷路 D．R2斷路

（2）探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持________不變（R1／R2）。

（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，當(dāng)R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A；要使電流表示數(shù)是0.5A，R1的阻值是________Ω；多次測量后，作出的I～R1圖像是圖乙中的________。

（4）該同學(xué)為研究可變電阻功率的變化規(guī)律，他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0～10Ω的電阻箱。實驗中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω，實驗數(shù)據(jù)如下表當(dāng)R2消耗的功率最大時，其電阻約為________。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

R2/Ω

1

2

4

6

8

10

I/A

0.5

0.43

0.33

0.27

0.23

0.20

P2/W

0.25

0.37

0.44

0.44

0.42

0.40

A．4Ω B．5Ω C．6Ω D.4Ω和6Ω

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測評練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖象。下列結(jié)論與圖象相符的是

A. 電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大

B. 電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大

C. 電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小

D. 電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識綜合試卷 題型：實驗題

甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”．實驗室提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω  2A”“50Ω 1A”），小燈泡一只（額定電壓2.5V），導(dǎo)線若干．

（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”．請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆劃線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物電路連接完整_____．

（2）他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是________ （寫出一條即可）

排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，由此可得到的實驗結(jié)論是________ ．

（3）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”．

①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值．再用10Ω的電阻替代5Ω的電阻，此時滑片應(yīng)向________ （選填“左”或“右”）端移動直到電壓表的示數(shù)為________ V，讀出電流表的示數(shù)．

②為了完成用四個定值電阻進行實驗，應(yīng)選擇滑動變阻器的規(guī)格是　________ �。�

③他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是　________ W．

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科目：初中物理 來源：魯教版九年級上冊物理第十五章 安全用電 單元練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的做法中，符合用電安全原則的是

A. B.

C. D.

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