劉陽(yáng)同學(xué)想利用下圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系.

(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:

A_________________

B_________________

(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R1兩端.

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,若探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制________不變,這種研究方法叫做________.

(4)下表表示劉陽(yáng)同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到初步結(jié)論是:________.

(5)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1改接成一只小燈泡,還可以測(cè)出小燈泡的________或________.

答案:
解析:

  (1)A 電流表中電流的流向沒(méi)有“正入負(fù)出”.(電流表的“正負(fù)”接線柱接反了)

  B 滑動(dòng)變阻器的接線柱沒(méi)有“一上一下”(滑動(dòng)變阻器的接線全接到了金屬桿)

  (2)略(量程不考慮)

  (3)電阻 控制變量法

  (4)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

  (5)功率 電阻


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科目:初中物理 來(lái)源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

劉陽(yáng)同學(xué)想利用下圖所給實(shí)驗(yàn)器材,探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。
(1)在電壓表尚未接入電路之前,已存在兩處明顯的連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出:
        ①______________________________                   ; 
       ②_________________________________________! 
(2)假如錯(cuò)誤已糾正,且原電流方向不變,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆劃線表示導(dǎo)線,將電壓表接入R1兩端。   
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,若探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制__________不變,這種研究問(wèn)題的方法叫做__________________! 
(4)下表是劉陽(yáng)同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:___________________________________。
(5)本實(shí)驗(yàn)操作完成后,如果將電阻R1改接成一只小燈泡,還可以測(cè)出小燈泡的_______或______。

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