【題目】如圖是一款消防應(yīng)急照明燈,在我們學校很多走廊里都可以看到,右圖是它的銘牌。當外部電路有電時應(yīng)急燈不亮,停電時應(yīng)急燈正常發(fā)光。
① 給它的電池充電時,將 能轉(zhuǎn)化為化學能。
② 應(yīng)急燈的一個燈泡正常發(fā)光時的電流是 A。
③應(yīng)急燈的電池充滿電后,可以讓兩個燈泡持續(xù)正常發(fā)光 小時。(銘牌中“電池:6V2500mAh的“2500mAh"表示電池充滿電后,若以2500mA電流對外供電可持續(xù)放電1小時。)
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【題目】蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便,要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香.有一種蚊香如圖所示,請你設(shè)計一個實驗,測出該蚊香正常燃燒的速度,要求:
(1)寫出所需要的器材;
(2)說明測量方法.
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【題目】一輛重5×104N的汽車,以108km/h的速度在一條水平直線的公路上勻速行駛了20min,已知在這段路程中汽車發(fā)動機的功率是1.5×105W,求:
(1)汽車通過這段路程中,重力做功為多少?
(2)汽車在這段路程上牽引力所做的功?
(3)汽車受到的牽引力的大?
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【題目】試根據(jù)規(guī)定要求作圖
(1)在圖中根據(jù)圖中標出的電流方向,從電流表、電壓表和電源三個元件的符號中選出兩個元件符號,分別填進電路的空缺處,填進后要求燈泡L1和L2并聯(lián),且都能發(fā)光.
(2)聲控開關(guān)在接收到一定響度的聲音時會自動閉合一段時間。某地下通道兩端的人口處各裝有一個聲控開關(guān)來控制同一盞螺紋燈泡,為確保行人不管從哪端進人,燈泡都能接通電源發(fā)光。請按題意將圖的電路連接完整。
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【題目】如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗,圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻,B點是全程AC的中點.小車從A點運動到C點的過程中,以下說法正確的是( )
A. 以木塊為參照物,小車是靜止的
B. 小車對斜面的壓力就是小車的重力
C. 小車AB段運動所用時間與BC段運動所用時間相等
D. 小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度
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【題目】物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關(guān)系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導線等器材各若干供同學們選擇,實驗用電路如圖a所示.
(1)圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標紙上作出圖像,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖像卻明顯不同.請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像,并回答造成這種不同的原因:
(4)該組同學為了進一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動變阻器R2是“10Ω2A”和“5Ω3A”中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發(fā)揮你的聰明才智,推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為、。
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【題目】小明同學按圖所示的方法進行實驗探究,分別得到三組數(shù)據(jù):F1、F2、F3 . 下面的幾種判斷中正確的( )
A.F1>F2>F3
B.F1<F2<F3
C.F2>F1>F3
D.F1=F2=F3
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【題目】為了探究小球自由下落時的運動,某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態(tài),如圖所示。
(1)可以看出小球在做____直線運動(選填“勻速”或“變速”),其理由是___。
(2)圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該小球下落運動的是________。(選填如圖中的選項字母)
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【題目】純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道學校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個同學根據(jù)所學密度知識進行了如下測定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL.問:經(jīng)他們檢測計算同學們喝的牛奶是否符合純牛奶標準?
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