2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度從高溫物體傳遞到低溫物體B.溫度為0°C的物體沒(méi)有內(nèi)能
C.溫度高的物體含有熱量多D.晶體熔化吸熱,溫度保持不變

分析 ①熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分,必須有溫度差;
②一切物體都是由分子組成的,分子在任何情況下都具有內(nèi)能;
③熱量是過(guò)程量,就是說(shuō),熱量只存在于熱傳遞或熱交換過(guò)程中,只能說(shuō)吸收或放出熱量,熱量傳遞等;熱量不是狀態(tài)量,不能說(shuō)含有或者具有熱量;
④晶體在熔化過(guò)程中,吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度保持不變.

解答 解:
A、熱傳遞的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,傳遞的不是溫度,傳遞的是內(nèi)能.故A錯(cuò)誤;
B、一切物體的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),則一切物體都有內(nèi)能.故B錯(cuò)誤;
C、熱量是一個(gè)過(guò)程量,只能說(shuō)吸收或放出熱量,不能說(shuō)含有熱量.故C錯(cuò)誤;
D、晶體熔化過(guò)程吸熱,內(nèi)能增加,狀態(tài)發(fā)生改變,但溫度保持不變.故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是內(nèi)能的影響因素、內(nèi)能與熱量的區(qū)別、晶體熔化的特點(diǎn),需要清楚的是:內(nèi)能不是熱量,內(nèi)能不計(jì)與溫度有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示是正在某工地建設(shè)的一個(gè)起重機(jī)簡(jiǎn)圖,現(xiàn)在用它把質(zhì)量為600kg,底面積為0.4m2的貨物G勻速直線提起(g=10N/kg).求
(1)起吊前,當(dāng)貨物G靜止于水平地面時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)若把貨物勻速直線提起18m,用時(shí)1min,貨物上升的速度是多少?
(3)起重機(jī)對(duì)貨物做功的功率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明同學(xué)探究杠桿平衡條件:(不考慮杠桿自重和摩擦)
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào),使杠桿在水平位置平衡;這樣做的目的是可避免杠桿自重的影響,便于測(cè)量力臂.
(2)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1(牛)動(dòng)力臂L1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)
12424
24638
3846

①小明用如圖甲所示進(jìn)行第3次實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的所示如圖乙所示,則動(dòng)力F1=3.6N
②分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)偏大,檢測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無(wú)損,原因可能是彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有豎直向下拉動(dòng),實(shí)際力臂小于支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離.小明只有通分析三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才得出了杠桿平衡條件,這樣做的好處是:避免偶然性,得到普遍結(jié)論.生活中的鑷子竿應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第2次實(shí)驗(yàn)原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2016年11月30日,“二十四節(jié)氣”正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.“以下關(guān)于“二十四節(jié)氣”中蘊(yùn)含的物態(tài)變化知識(shí)正確的是(  )
A.“白露”是指天氣轉(zhuǎn)涼后,植物上有露珠出現(xiàn);此現(xiàn)象是由空氣的液化形成的
B.“霜降”是指10月23日前后,植物上出現(xiàn)霜;霜在形成過(guò)程中需要吸熱
C.“小雪”指即日起北方開(kāi)始下雪;雪是由水蒸氣的凝固形成的
D.““大寒小寒,滴水成冰”.“滴水成冰”的過(guò)程會(huì)放熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小夢(mèng)在使用肥皂洗衣服時(shí),發(fā)現(xiàn)肥皂可以沉入水底,粗略知道了肥皂的密度大于水的密度,他想知道肥皂的密度究竟有多大?于是就把一小塊肥皂帶到學(xué)校,借助學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材,測(cè)肥皂的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡后,稱量肥皂的質(zhì)量,放在右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖甲所示時(shí),天平橫梁水平平衡,則肥皂的質(zhì)量為42g
(2)用量筒和水測(cè)量肥皂的體積時(shí),如圖乙所示,則肥皂的體積是20cm3.肥皂的密度是2.1×103kg/m3
(3)小夢(mèng)認(rèn)為小夢(mèng)測(cè)量體積的方法不合理,理由是浸泡后肥皂的體積易發(fā)生變化,使測(cè)得的密度不準(zhǔn)確.于是他僅用天平、小刀、刻度尺,就測(cè)出了肥皂的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用小刀將肥皂切成正方體;
②用調(diào)好的天平測(cè)出正方體肥皂快的m;
③用刻度尺測(cè)量正方體肥皂的棱長(zhǎng)l;
④肥皂密度的表達(dá)式ρ=$\frac{m}{{l}^{3}}$(用測(cè)量的物理符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.我們家里的白熾燈正常工作時(shí)的電壓為220V;它是根據(jù)電流的熱效應(yīng)工作的;控制電燈的開(kāi)關(guān)必須接在火線上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一個(gè)實(shí)心鐵球,由圖示位置逐漸浸入燒杯內(nèi)的水中,直至鐵球浸沒(méi).在此過(guò)程中,水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)不變,燒杯對(duì)水平桌面的壓力不變.(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.用如圖所示的滑輪組,將陷在泥里的汽車勻速拉出,若汽車重為G,拉力的大小為F,汽車和地面間的摩擦力大小為f,則下列滑輪組的機(jī)械效率表達(dá)式正確的是( 。
A.$\frac{f}{2F}$B.$\frac{f}{3F}$C.$\frac{G}{2F}$D.$\frac{G}{3F}$

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖為華為公司最新推出的手機(jī)華為P10,手機(jī)正常工作電流約10mA,正常工作電壓5V,除了發(fā)光和發(fā)聲消耗能量外,自身也會(huì)發(fā)熱而消耗能量,經(jīng)測(cè)試手機(jī)正常工作時(shí)的發(fā)熱功率為0.01W.則該手機(jī)的額定功率為0.05 W,該手機(jī)的效率(有用能量在總能量中的比例)為80%.

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