用如圖所示的機(jī)械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運(yùn)動，物體受到的摩擦力為120N，繩子末端的水平拉力為50N，則滑輪組的機(jī)械效率為    ；若物體運(yùn)動的速度為0.2m/s，則10s內(nèi)拉力做的功是    J．
【答案】分析：（1）滑輪組機(jī)械效率的計算公式是η=，而此時的有用功是克服物體與地面間的摩擦力所做的功W有用=fS物．
（2）這部分根據(jù)W總=FS拉=nS物即可．
解答：解：（1）物體在水平地面上勻速運(yùn)動，需要克服的是物體與地面間的摩擦力．
機(jī)械效率η=；
故答案為：80%．
（2）10s內(nèi)拉力作用點移動的距離S拉=nS物=3×0.2m/s×10s=6m，
拉力所做的功W總=FS拉=50N×6m=300J；
故答案為：300．
點評：本題主要是考查學(xué)生對于滑輪組機(jī)械效率公式的靈活應(yīng)用，不能單純的認(rèn)為有用功就是Gh，要具體情況具體對待．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實驗裝置測動滑輪的機(jī)械效率．滑輪下面掛著的鉤碼所受重力是1N，向上拉彈簧測力計，使鉤碼從甲圖中的A位置勻速上升到乙圖中的B位置．
測力計的示數(shù)是0.6N．根據(jù)上述條件結(jié)合圖形可知，在用動滑輪提升鉤碼的過程中做了
 
J有用功，此動滑輪的機(jī)械效率為
 
（精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?咸陽一模）提示：在（1）（2）小題中選作一題，若兩題全做，只按（1）題計分．
（1）用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體勻速提升，拉力F=6N，滑輪組的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%
，若不計繩重及摩擦，動滑輪的重為
2
2
N．
（2）用4N的力拉著一個重為20N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動距離為0.5m，則摩擦力是
4
4
N，拉力對物體做功
2
2
J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?瑤海區(qū)三模）用如圖所示的動滑輪提升重物時，動滑輪下面掛著的鉤碼所受重力是G，動滑輪的重力為G′，豎直向上拉彈簧測力計，使鉤碼勻速上升h的高度，在此過程中，有用功就是直接克服重力把物體提升一定高度所做的功，總功是使用機(jī)械時總共所做的功，若不計摩擦，請根據(jù)公式：W總功=W有用功+W額外功，推導(dǎo)出：F=
12
（G+G'）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的滑輪組提升重物時，動滑輪下面掛著的鉤碼所受的重力是G，動滑輪的重力為G′，豎直向上拉彈簧測力計，使鉤碼勻速上升h的高度，在此過程中測力計的示數(shù)為F，F(xiàn)作用端移動的距離是s，在用滑輪組提升鉤碼的過程中，有用功就是直接克服重力把物體提升一定高度所做的功，總功是使用機(jī)械時總共所做的功．若不計摩擦，請根據(jù)公式：W總功=W有用功+W額外功，推導(dǎo)出：F=（G+G′）/3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動，測量數(shù)據(jù)記錄如下表：
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5 6.0  
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
（1）在第1、2、3次試驗中，改變斜面的材料的目的是
改變斜面的粗糙程度
改變斜面的粗糙程度
．
（2）在第二次實驗中，斜面的機(jī)械效率為
58.3%
58.3%
，物體受到的摩擦力為
2.5
2.5
N．
（3）分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其他條件一定時，
斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越小
斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越小
．
（4）若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大．你認(rèn)為存在的問題是：
沒有控制斜面的粗糙程度相同
沒有控制斜面的粗糙程度相同
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案