課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對(duì)，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就像沒(méi)有斷開(kāi)過(guò)一樣。接著楊老師按圖中的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺(tái)上，然后在鉛塊下面懸吊了多個(gè)鉤碼，兩鉛塊仍未分離。面對(duì)出乎意料的現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛。

(1)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么呢？同桌的小李、小趙同學(xué)分別談了自己的看法(如圖)。你的看法是__________。

(2)為了粗略地測(cè)出圖中所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小，小李、小趙同學(xué)找來(lái)了以下器材：

A.刻度尺 B.停表 C.彈簧測(cè)力計(jì) D.溫度計(jì) E.量筒

①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的____________(填器材的字母代號(hào))；

②他們應(yīng)該直接測(cè)量的物理量是_____________(填所測(cè)物理量的名稱和符號(hào))；

③用測(cè)得的物理量表示出的單位面積上A對(duì)B的分子作用力大小是_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面向上滑行的過(guò)程中受到(不計(jì)空氣阻力)（ ）

A. 重力、支持力、推力 B. 重力、支持力

C. 重力、摩擦力、沖力 D. 重力、摩擦力、推力

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原子是由電子、質(zhì)子與中子等更微小的粒子所構(gòu)成．若以○、●和分別代表電子、質(zhì)子與中子，則下列各示意圖中，哪個(gè)帶負(fù)電（ ）

A. B. C. D.

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下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 功率越大的機(jī)械，機(jī)械效率一定越高

B. 一臺(tái)機(jī)器所做的功中，做的有用功越多，它的機(jī)械效率就越高

C. 做功越多的機(jī)械，機(jī)械效率越高

D. 機(jī)械效率越高的機(jī)械在總功相同時(shí)，其有用功越多

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：10.6合理利用機(jī)械能 題型：單選題

如圖所示情景，用繩子把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開(kāi)手，頭保持不動(dòng)，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回來(lái)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 鐵鎖在擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能保持不變

B. 鐵鎖擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小

C. 鐵鎖在下降過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 鐵鎖在上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：11.2看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng) 題型：單選題

下列物質(zhì)中，分子間作用力最弱的是( )

A. 黃金 B. 水銀 C. 水 D. 空氣

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全一冊(cè)物理同步練習(xí)：6.2《怎樣描述力》 題型：填空題

如圖所示，在用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，往往要握在扳手的末端用力擰，這說(shuō)明______________________；大部分螺母在擰緊時(shí)要按順時(shí)針?lè)较蛴昧Γ瑪Q下螺母時(shí)要按逆時(shí)針?lè)较蛴昧�，這說(shuō)明________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版8年級(jí)物理（下）　第10章　浮力　單元檢測(cè)題 題型：單選題

關(guān)于浮力，下列說(shuō)法正確的是

A. 在水中會(huì)下沉的金屬塊不受到浮力

B. 浮力的大小與物體浸沒(méi)的深度有關(guān)

C. 浮力的大小與物體的形狀有關(guān)

D. 浮力是由于物體上、下表面受到的壓強(qiáng)不同產(chǎn)生的

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