近年,在國家新農(nóng)村建設(shè)政策的支持下,農(nóng)村道路兩旁安裝有太陽能路燈,這樣改善了農(nóng)村的村容村貌,如圖所示,燈桿頂端是太陽能電池板,它能將太陽能轉(zhuǎn)化為 能。太陽能屬于______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對有關(guān)的問題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測力計(jì) 拉著木塊沿長木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對 力。
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制 不變,改變木塊對木板的壓力;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了 的研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是: ;為了解決上述問題,小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A.聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)
B.超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音
C.人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)
D.聲不僅可以傳遞信息,還可以傳遞能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖甲是某同學(xué)探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路。已知電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω。
(1)該同學(xué)根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示,期中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的,請?jiān)趫D乙中將這根線打上“×”,并補(bǔ)畫出正確的連線。
(2)電路連接正確后,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電路中的電流為 A;再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為 V,并記錄電流表的示數(shù)。
(3)該同學(xué)還想多測幾組數(shù)據(jù),但他不能選用的定值電阻是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí),在光屏上可成清晰的像。下列說法正確的是:
A.凸透鏡的焦距是30cm
B.圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C.照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同
D.保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,燭焰仍可在光屏上成清晰的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
行駛中的汽車在緊急剎車時(shí),剎車片會(huì)發(fā)燙這是通過 的方式增加了物體的內(nèi)能,若汽車行駛過程中消耗汽油2kg,,這些汽油完全燃燒時(shí)放出______J的熱量。(汽油熱值4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
咸魚放在冰箱冷凍室里一晚,冷凍室內(nèi)有咸魚味. 這表明
A. 分子間存在引力 B. 分子不停地運(yùn)動(dòng)
C. 分子間存在斥力 D. 溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,手用F1的力直接將物體B勻速提升h,F(xiàn)1做功為300 J;若借助滑輪組把B勻速提升相同高度,滑輪組機(jī)械效率是30%,則F2做功為 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
某導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓的關(guān)系如圖6所示,下列分析正確的是
A 該導(dǎo)體的電阻隨電壓增大而增大
B該導(dǎo)體的電阻隨電流的增大而減小
C當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),電阻為0
D當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí),電流為0
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