分析 (1)根據(jù)砝碼和游碼對應的刻度值計算塑料球的質(zhì)量,讀出塑料球和小鐵塊浸沒水后水面到達的刻度,讀出只有鐵塊浸沒在水中時水面到達的刻度,求出塑料球的體積,根據(jù)密度公式計算物體的密度.
(2)(3)實驗中如果沒有天平,利用浮力的方法求出塑料球的質(zhì)量,
讓塑料球漂浮在裝有適量水的量筒中,塑料球的重力=浮力=塑料球排開水的重力,再求出塑料球的密度.
解答 解:(1)游碼對應的刻度值,標尺每一個大格代表1g,每一個小格代表0.2g,游碼對應的刻度值是1.2g.
塑料塊的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應的刻度值=10g+1.2g=11.2g.
塑料球的體積=V2-V3=46ml-26ml=26ml=20cm3.
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{11.2g}{20c{m}^{3}}$=0.56g/cm3=0.56×103kg/m3.
(2)(3)若不用天平,利用浮力的方法求出塑料球的質(zhì)量,讓塑料球漂浮在圖b的量筒中,記下水面到達的刻度V4;
塑料球的重力=浮力=塑料球排開水的重力,塑料球的質(zhì)量=塑料球排開水的質(zhì)量,
所以塑料球的質(zhì)量:m=(V4-V1)ρ水,
塑料球的體積:V=V2-V3,
根據(jù)密度公式得,ρ=$\frac{({V}_{4}-{V}_{1})ρ水}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
故答案為:(1)11.2;20;0.56×103;
(2)將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上,讀出量筒示數(shù)V4.
(3)ρ=$\frac{({V}_{4}-{V}_{1})ρ水}{{V}_{2}-{V}_{3}}$.
點評 測量固體的密度時,實驗中有天平和量筒,分別測量固體的質(zhì)量和體積.實驗中沒有天平時,采用彈簧測力計測量重力求質(zhì)量,或利用漂浮的物體浮力等于重力,再求質(zhì)量.實驗中沒有量筒或固體太大時,采用固體浸沒在水中,利用阿基米德原理求體積,或利用溢水杯法,溢出水的體積等于固體體積.
總之,測量固體的密度時,要直接或間接測量固體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求密度.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗過程 | ①如圖甲,把小桌放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度. ②如圖乙,在桌面上放一個砝碼,增大對泡沫塑料的壓力,觀察到泡沫塑料被壓下的深度變深. ③如圖丙,把小桌反過來增大與泡沫塑料的受力面積,觀察到泡沫塑料被壓下的深度比乙淺. | |
結(jié)論 | 對比圖甲和圖乙可知:受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯; 對比乙、丙兩圖可知:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯. |
器材 | 透明盛液桶、水、鹽水、 壓強計. | 裝置圖 | |
方法與 結(jié)論 | ②%2實驗是通過觀察U形管兩側(cè)液面高度差的變化而知道壓強大小變化的. ②比較甲、乙兩幅圖,可以得出液體密度一定時,液體的深度越大,壓強越大. ③比較乙、丙兩幅圖,可以得出:在液體內(nèi)部同一深度,向各個方向的壓強相等. ④比較乙、丁兩幅圖,可以得出:在相同深度時,液體的密度越大,壓強越大. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它沒有受到力的作用 | B. | 它受到的磁力與重力方向相同 | ||
C. | 它受到的磁力和重力相互平衡 | D. | 它受到的磁力一定大于重力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 杯中發(fā)聲的音調(diào)與杯中水量無關(guān) | B. | 酒杯和水不振動,也可以產(chǎn)生聲音 | ||
C. | 杯中水量越大,音調(diào)越高 | D. | 杯中水量越大,音調(diào)越低 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流表的示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大 | |
B. | 電路消耗的總電功率逐漸增大 | |
C. | 電壓表示數(shù)減小,R1消耗功率減小 | |
D. | 電壓表和電流表的比值增大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com