到了播種的季節(jié)，農(nóng)民首先要選種，有的種子是飽和的．有的是癟了的，請你用你所學的物理知識幫農(nóng)民伯伯解決選種問題，并說出你這樣做的理由．
分析：利用一定密度的鹽水，根據(jù)不同種子的密度大小，利用物體的浮沉條件可得出不同種子上浮或下沉的原因，從而達到選種的目的．
解答：答：配制一定密度的鹽水，將種子放入鹽水中，由于干癟、蟲蛀的種子密度較小，小于鹽水的密度，故其完全浸沒時受到的浮力大于重力而使種子上浮，直至浮力等于重力時漂浮于水面上；
而飽滿的種子，其密度較大，大于鹽水的密度，完全浸沒時重力大于所受浮力，故種子會下沉，這樣便達到的選種的目的．
點評：本題考查物理知識在生產(chǎn)生活中的應用，由浮沉條件可知浸沒水中的物體若浮力大于重力，則物體會上浮；若浮力小于重力物體會下沉．也可直接比較種子密度與水的密度的關系，若種子密度大于水的密度則下沉，反之則上�。饰覀兛梢岳酶〕恋臈l件將可用的種子選出．
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相關習題

科目：初中物理 來源：1＋1　輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　九年級物理 北京課改版 題型：048

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一個美國農(nóng)民的IT故事

　　紅外線衛(wèi)星圖片、康柏筆記本電腦、Dell桌面電腦和Trimble全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)接收器以及DTN數(shù)字終端，你肯定會認為這些是某個研究機構的科研儀器．然而你錯了，這些產(chǎn)品是一個名叫格林的美國農(nóng)民的IT工具．

　　格林先生是美國亞拉巴馬州的一個普通農(nóng)民，他最大的特點是能運用先進的IT技術來進行農(nóng)場管理．

　　一年一度的播種季節(jié)又來到了．早上，格林和弟弟杰克站在農(nóng)場前面．

　　“格林，我給你帶來了最新的農(nóng)業(yè)書籍，你可以好好參考參考了．要知道，如何決定這些農(nóng)作物的播種面積可不是件輕松的事．”杰克望著5平方公里的農(nóng)場說．

　　“不，謝謝了，親愛的弟弟．”格林笑了笑，他打開隨身攜帶的康柏筆記本電腦，啟動無線上網(wǎng)裝置．

　　幾秒鐘后，他登陸到美國海洋和氣象管理局的服務網(wǎng)站，搜索到顯示去年農(nóng)場里農(nóng)作物生長情況的衛(wèi)星照片，然后來到芝加哥商品期貨交易市場網(wǎng)站，查尋了農(nóng)作物的市場行情及價格走勢，以便決定農(nóng)場里每種農(nóng)作物的播種面積．

　　“種子、化肥等農(nóng)業(yè)用品怎么辦？不會也在網(wǎng)上買吧？”杰克疑惑地問．

　　“為什么不呢？”格林在電腦上鍵入一個網(wǎng)址，來到了一個大型網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品交易中心，這里有很多農(nóng)業(yè)服務公司，可以選擇訂購．

　　從決定播種面積到訂購農(nóng)業(yè)用品，格林只用了10分鐘．

　　每天晚上，格林都要登陸美國海洋和氣象管理局的服務網(wǎng)站，詳細了解由地球同步衛(wèi)星提供的天氣預報．每天清晨，格林先生起床后的第一件事就是打開個人電腦，通過遍布農(nóng)場的攝像系統(tǒng)把整個農(nóng)場巡查一遍．

問題(1)通過閱讀全文思考分析：信息時代的格林運用了哪些傳播信息的現(xiàn)代工具？

問題(2)生活在信息時代的格林在互聯(lián)網(wǎng)上進行了哪些活動？

問題(3)現(xiàn)代化通信技術有哪些新特點？

問題(4)我們經(jīng)常在媒體上看到有關未成年人上網(wǎng)的消息，并且一部分人被網(wǎng)絡所誘惑或不能自拔，所以有人就提出：“未成年人不得上網(wǎng)”，你同意他的觀點嗎？說說你的看法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

到了播種的季節(jié)，農(nóng)民首先要選種，有的種子是飽和的．有的是癟了的，請你用你所學的物理知識幫農(nóng)民伯伯解決選種問題，并說出你這樣做的理由．

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