【題目】鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛_______個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為_______N，如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數(shù)將________．

【答案】 2 3 變大

【解析】 (1)一個鉤碼的重是0.5N，設(shè)杠桿一個小格是L，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得，1.5N×2L＝FB×3L,FB＝1N，即在B處掛2個鉤碼。取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得，1.5N×2L＝FC×1L,FC＝3N.(2)如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不變，動力臂減小，動力要增大，所以彈簧測力計示數(shù)變大，才能使杠桿仍然水平平衡。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉楠同學想要比較甘油和煤油比熱容的大小，于是她取來兩支相同的試管、兩支相同的溫度計、一個酒精燈、一個燒杯、一部分水、甘油和煤油等實驗器材，并用如圖所示的實驗裝置進行了實驗．（忽略試管中液體體積的變化）

（1）曉楠在兩支試管中分別加入質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”）的甘油和煤油，加熱一段時間后，曉楠直接比較甘油和煤油的末溫，得出結(jié)論．老師看過曉楠的操作步驟后，認為她的結(jié)果不一定正確，因為 ．
（2）曉楠改正了錯誤后，又重新進行了實驗，加熱一段時間后，曉楠發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比甘油的溫度高，這說明甘油的比熱容（選填“大于”或“小于”）煤油的比熱容．
（3）當試管中的甘油受熱后，其熱值的大小 ．
（4）請寫出一點用圖中所示的方法進行加熱比直接對兩試管進行加熱的好處： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈，其電路如圖甲．電源電壓為24V，燈泡L的額定電壓為24V，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙．當燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻為Ω．調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使燈泡的實際功率為3.6W時，燈泡兩端的電壓是V，滑動變阻器R連入電路的阻值是Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1為湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后，提出的原子結(jié)構(gòu)模型．原子像一個實心球體，正電均勻分布在球體內(nèi)，電子像西瓜籽那樣嵌在其中．圖2為盧瑟福研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的α粒子散射實驗圖，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過金箔，只有少數(shù)粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)．

（1）盧瑟福的實驗支持還是否認了湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型？請說明理由．

（2）建立符合盧瑟福實驗的原子結(jié)構(gòu)模型（可以文字敘述，也可作圖說明）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，先在杠桿兩側(cè)掛鉤嗎進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示．他這樣做的最終目的是（ ）

A. 便于直接測量力臂的大小 B. 便于提供不同大小的拉力

C. 手拉彈簧測力計，使整個裝置更加穩(wěn)定，便于實驗 D. 便于提供不同方向的拉力，得出普遍規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大小.

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________.

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________.

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是_________.

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個金屬塊在空氣中重3.8N，將它浸沒在盛滿水的溢水杯中時有50mL的水從溢水杯流入到量筒中，求。

(1)金屬塊的體積．

(2)金屬塊在水中受到的浮力。(取g＝9.8N/kg)

(3)金屬塊在水中時，彈簧測力計的示數(shù)．

(4)金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.圖甲中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
B.圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C.圖丙中，光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
D.圖丁中，平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表．收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物理量
物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68


（1）實驗中，用間接反映液體吸收熱量的多少．
（2）通過分析表中數(shù)據(jù)可知，（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強．物理上用這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力．

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