有一小塊不溶于水的復合地板材料(比量筒口稍大),已知它的密度比水小,嘵梅同學想探究它受浮力的大小,以及想知道它的密度的準確值,她和她的學習小組選用了下列實驗器材:牙簽、天平、燒杯、量筒和水.
(1)請你利用上述實驗器材,設計出測定小物塊密度的方法,寫出實驗步驟以及小物塊密度的表達式
(2)請你對你的實驗方案進行評估,并分析原因.

答:(1)如圖,實驗方法:①量筒中倒入適量的水記下水的體積V1
②燒杯中放入適量的水記下標記A,復合地板放入燒杯中記下標記B,取出復合地板把水添至標記A.
③量筒中的水倒入燒杯中到達標記B,記下此時量筒中水的體積V2,則物體排開水的體積為V1-V2.物體受到的浮力為FgVg(V1-V2).復合地板漂浮在水面上,所以復合地板的重力G=Fg(V1-V2),復合地板的質量為m==(V1-V2).
④用牙簽把復合地板浸沒在水中,記下水到達的標記C.取出復合地板,把水添置標記B.量筒中的水倒入燒杯中到達標記C,記下此時量筒中水的體積V3,則復合地板的體積為V2-V3
⑤復合地板的密度:ρ==
(2)燒杯的橫截面積比較大,水面到達標記處,觀察時可能出現(xiàn)誤差,影響測量結果.
分析:(1)物體放入燒杯中,水面會升高,取出物體后,量筒中的水倒入燒杯中的體積正好填充了物體排開水的體積,即物體排開水的體積,根據(jù)阿基米德原理求出物體受到的浮力.
(2)物體是漂浮在水面上,根據(jù)漂浮條件,求出物體的重力,求出物體的質量.
(3)物體在水中是漂浮的,用牙簽按壓使其完全浸沒在水中,便可測出物體的體積.由密度公式算出物體的密度.
(4)物體從水中取出時會帶走一部分水,使物體的體積的測量值偏大,物體密度的測量值會偏。
點評:測量固體密度時一定要想法測量物體的質量和體積.
測量固體質量的方法:用天平測量質量;用彈簧測力計測量重力求質量;利用漂浮條件求重力,再求出質量.
測量固體體積的方法:量筒測量體積,阿基米德原理測量體積;同體積的水等效替代的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示電路,當開關S接通后,電燈不發(fā)光,若用測電筆在A,B,C,D各點測試,發(fā)現(xiàn)在A、B、C三點氖泡都發(fā)光,在D點氖泡不發(fā)光,可以判斷線路的故障


  1. A.
    在AB段斷路
  2. B.
    在BC段斷
  3. C.
    在CD段斷路
  4. D.
    進戶線中的火線斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利.汽車應用了許多物理知識:
(1)汽油機是汽車的“心臟”,汽油機的________沖程是將機械能轉化為內能.
(2)小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的,目的是為了使車內物體所成的________像(選填“實”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機視線.
(3)有的轎車尾部安裝一個“氣流偏導器”,它是依據(jù)________的原理,當轎車高速行駛時,能產(chǎn)生較大的抓地力.
(4)為了安全,在同樣的道路上,不同車型的限制車速是不同的,大卡車的最大行駛速度應比小轎車________(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示為某物質的熔化圖象,從圖象中獲得的信息說法正確的是


  1. A.
    該物質的沸點是48℃
  2. B.
    該物質在AB、BC、CD段都在吸收熱量
  3. C.
    該物質在CD段是氣態(tài)
  4. D.
    第6min時該物質已全部熔化

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

草地上滾動的足球,在越滾越慢的過程中


  1. A.
    足球的速度越來越小
  2. B.
    足球的質量越來越小
  3. C.
    足球的慣性越來越小
  4. D.
    足球受到的力不平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,分別用大小、方向相同的兩個力在A、B兩點推門,手作用在A點比較容易把門推開,這個現(xiàn)象說明:力的作用效果還與力的 ________有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的四個實驗中,能說明分子在做無規(guī)則運動的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

對于某一段導體的電阻R=數(shù)學公式,下列理解正確的是


  1. A.
    電阻與電壓成正比
  2. B.
    電阻與電流成反比
  3. C.
    電阻是導體本身一種性質,與電壓、電流無關
  4. D.
    導體兩端電壓為零時,電阻也為零

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明和小華完成“測量滑輪組的機械效率”的實驗后,各記錄一組數(shù)據(jù)如下表:
姓名滑輪個數(shù)鉤碼重/N鉤碼升高/m拉力/N繩端移動距離/m
小明31.960.10.80.3
小華41.960.10.70.5
請你根據(jù)表格回答:(每個滑輪的規(guī)格一樣)
(1)畫出小明的實驗裝置圖.
(2)小明做的額外功是________J,所測滑輪組的機械效率為________;小華做的額外功是________J,所測滑輪組的機械效率為________.
(3)小華在實驗中若去掉一個鉤碼,再測滑輪組的機械效率,其測量值與去掉前相比較要________(填“變大”“不變”或“變小”).
(4)比較兩個實驗,造成滑輪組機械效率不同的原因是________.
(5)若實驗中沒有刻度尺,則只需要用彈簧測力計測出________、________,此時計算機械效率的表達式是η=________.

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