分析 (1)要比較不同物質(zhì)吸熱能力的強弱,要保證電阻絲產(chǎn)生的熱量相等,這就要控制:甲、乙電阻絲的阻值相等、通電電流與通電時間相等、兩種液體的質(zhì)量與初始溫度相等;
(2)吸收熱量的多少可以用加熱時間的長短來體現(xiàn)出來.相同的熱源在相同的時間內(nèi)放出的熱量相等,加熱時間越長說明吸收熱量越多(3)一標準大氣壓下水的沸點是100℃,然后根據(jù)沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高進行判斷.
(3)根據(jù)吸收相同的熱量上分析.
解答 解:(1)根據(jù)丙圖可知,兩個電阻絲的阻值必須相等,則相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同,實驗時還要使這兩種不同物質(zhì)的初溫和質(zhì)量都相同;
(2)加熱過程中,水和液體吸熱的多少是通過溫度計示數(shù)來反映;
(3)如圖,水在沸騰過程中,不斷吸收熱量,溫度保持99℃不變,所以水的沸點是99℃.
一標準大氣壓下水的沸點是100℃,沸點跟氣壓有關(guān),氣壓越低,沸點越低,所以此時大氣壓小于1標準大氣壓.
(4)甲采用酒精燈加熱,很難控制火焰一樣,而丙中采用相同電阻絲,串聯(lián)即可保證電流與通電時間相等,因此丙裝置效果更好.
故答案為:(1)初溫、質(zhì)量;(2)溫度計示數(shù);(3)99;小于;(4)丙;甲采用酒精燈加熱,很難控制火焰一樣,而丙中采用相同電阻絲,串聯(lián)即可保證電流與通電時間相等,因此丙裝置效果更好.
點評 本題側(cè)重考查了控制變量法和轉(zhuǎn)化法的應用,這兩個方法是初中物理中最重要的兩種方法,也是?嫉膬(nèi)容,一定要注意掌握好.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有話筒含有電磁鐵 | B. | 只有聽筒含有電磁鐵 | ||
C. | 話筒和聽筒都含有電磁鐵 | D. | 話筒和聽筒都不含電磁鐵 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能、地熱能、風能 | B. | 煤、石油、天然氣 | ||
C. | 核能、生物質(zhì)能、水能 | D. | 電能、石油、水能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
測量對象 | 質(zhì)量m/kg | 重力G/N | 比值g/N•kg-1 |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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