A. | 人將新鮮空氣吸入肺里 | B. | 用圖釘把地圖釘在墻壁上 | ||
C. | 醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中 | D. | 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服 |
分析 大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差,所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用,要注意有沒(méi)有形成這個(gè)“氣壓差”.
解答 解:A、在不呼吸的時(shí)候,肺內(nèi)的大氣壓和外部的大氣壓是平衡的,吸氣是由于胸部擴(kuò)張,使肺內(nèi)的大氣壓力小于外部的大氣壓力,呼氣是通過(guò)胸部收縮使肺內(nèi)的大氣壓力大于外部的壓力所致.利用了大氣壓.故A符合題意;
B、由公式p=$\frac{F}{S}$可知,圖釘頭做得比較尖做得很尖,通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),容易把地圖釘在墻上,不是利用大氣壓,故B不符合題意;
C、注射時(shí),醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中,不是大氣壓的作用,故C不符合題意;
D、因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,所以深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服,是為了承受更大的水壓,不是大氣壓的作用,故D不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)大氣壓應(yīng)用的理解和掌握,大氣壓在現(xiàn)實(shí)生活中的存在和應(yīng)用特別廣泛,生活中要注意觀察.此題貼近生活實(shí)際,便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣,同時(shí)也體現(xiàn)了新課程的指導(dǎo)思想.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 把電荷的移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向 | |
B. | 單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容 | |
C. | 物體內(nèi)部的所有分子動(dòng)能之和叫做內(nèi)能 | |
D. | 物體內(nèi)能增加,一定是外界對(duì)物體做了功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體不受力,一定靜止 | |
B. | 豎直上拋的物體達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)速度為零,受到平衡力的作用 | |
C. | 物體受到力的作用,速度一定改變 | |
D. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,一定受到非平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摩擦力f/N | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 |
壓力F/N | 0.7 | 1.3 | 1.9 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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