如圖1所示是探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時所做的實驗,
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計水平向右______拉動木塊;
(2)比較甲、乙可得:______.
(3)比較甲、丙可得:______.
(4)請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象[如圖2所示].
N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
(5)根據(jù)圖象可以得出f與N的關(guān)系是:______

解:(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計水平向右勻速拉動木塊,
使木塊做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),滑動摩擦力等于拉力;
(2)由圖可知,甲、乙實驗中,物體接觸面的粗糙程度相同而壓力不同,壓力越大,彈簧測力計示數(shù)越大,滑動摩擦力越大,
由此可得:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)由圖甲、丙可知,物體接觸面的粗糙程度不同而壓力相同,接觸面越粗糙,彈簧測力計示數(shù)越大,滑動摩擦力越大,
由此可得:在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用描點法作圖,圖象如圖所示.
(5)由圖象可知,f-N圖象是正比例函數(shù)圖象,因此f與成正比.
故答案為:(1)勻速;(2)在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;(4)圖象如圖所示;(5)成正比.
分析:探究影響滑動摩擦力大小因素實驗中,要勻速拉動木塊;應(yīng)用控制變量法分析圖示情景,然后得出結(jié)論;根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),應(yīng)用描點法作圖.
點評:本題考查了探究影響摩擦力大小因素的實驗,考查了實驗注意事項、實驗分析,分析清楚圖示情景、熟練應(yīng)用控制變量法即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄:
實驗次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f摩/N
木塊與木板 8 l.6
木塊與木板 12
木塊與毛巾 12 5.0
(1)組員小明突發(fā)奇想,用刻度尺測出了木塊的長度,如圖1所示,木塊的長為
3.02
3.02
cm.
(2)實驗時,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作
勻速直線
勻速直線
運動.
(3)在②實驗中,彈簧測力計示數(shù)如圖2所示,請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處.
(4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(5)分析比較序號
②與③
②與③
的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(6)上述研究方法叫“控制變量法”,下列實驗中沒有用到此方法的是
C
C
( 2分)
A.探究電壓、電流與電阻的關(guān)系;      B.探究電流做功與哪些因素有關(guān);
C.探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律;    D.研究影響電磁鐵磁性強弱的因素.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄:

實驗次數(shù)

接觸面的材料

壓力F/N

摩擦力f摩/N

木塊與木板

8

l.6

木塊與木板

12

 

木塊與毛巾

12

5.0

(1)組員小明突發(fā)奇想,用刻度尺測出了木塊的長度,如圖7所示,木塊的長為    cm。

(2)實驗時,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作  運動。

(3)在②實驗中,彈簧測力計示數(shù)如圖8所示,請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處。

(4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是        。( 2分)

(5)分析比較序號 的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大。

(6)上述研究方法叫“控制變量法”,下列實驗中沒有用到此方法的是    ( 2分)

A. 探究電壓、電流與電阻的關(guān)系;     B. 探究電流做功與哪些因素有關(guān);

C. 探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律;    D. 研究影響電磁鐵磁性強弱的因素

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄:

實驗次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f摩/N
木塊與木板81.6
木塊與木板12?
木塊與毛巾125.0

(1)組員小明突發(fā)奇想,用刻度尺測出了木塊的長度,如圖1所示,木塊的長為________cm.
(2)實驗時,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作________運動.
(3)在②實驗中,彈簧測力計示數(shù)如圖2所示,請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處.
(4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________.
(5)分析比較序號________的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(6)上述研究方法叫“控制變量法”,下列實驗中沒有用到此方法的是________( 2分)
A.探究電壓、電流與電阻的關(guān)系;      B.探究電流做功與哪些因素有關(guān);
C.探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律;    D.研究影響電磁鐵磁性強弱的因素.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄:
實驗次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f摩/N
木塊與木板 8 l.6
木塊與木板 12
木塊與毛巾 12 5.0
(1)組員小明突發(fā)奇想,用刻度尺測出了木塊的長度,如圖1所示,木塊的長為______cm.
(2)實驗時,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作______運動.
(3)在②實驗中,彈簧測力計示數(shù)如圖2所示,請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處.
(4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是______.
(5)分析比較序號______的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(6)上述研究方法叫“控制變量法”,下列實驗中沒有用到此方法的是______( 2分)
A.探究電壓、電流與電阻的關(guān)系;      B.探究電流做功與哪些因素有關(guān);
C.探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律;    D.研究影響電磁鐵磁性強弱的因素.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年重慶一中九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

下表是重慶一中某實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄:
實驗次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f摩/N
木塊與木板8l.6
木塊與木板12
木塊與毛巾125.0
(1)組員小明突發(fā)奇想,用刻度尺測出了木塊的長度,如圖1所示,木塊的長為______cm.
(2)實驗時,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作______運動.
(3)在②實驗中,彈簧測力計示數(shù)如圖2所示,請將彈簧測力計的示數(shù)填在表格空白處.
(4)分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是______.
(5)分析比較序號______的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(6)上述研究方法叫“控制變量法”,下列實驗中沒有用到此方法的是______( 2分)
A.探究電壓、電流與電阻的關(guān)系;      B.探究電流做功與哪些因素有關(guān);
C.探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律;    D.研究影響電磁鐵磁性強弱的因素.

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