【題目】小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)開始前,首先在光具座上依次安裝好蠟燭(已點(diǎn)燃)、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們的中心在_____,這樣調(diào)節(jié)的目的是______

(2)下表是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物距u/cm

像距v/cm

物高s/cm

像高h/cm

1

35

14

5

2

2

30

15

5

2.5

3

20

20

5

5

4

15

30

5

10

5

12

60

5

25

該凸透鏡的焦距為________cm

從表中的數(shù)據(jù)進(jìn)一步分析可以看出,當(dāng)物體從2倍焦距以外向焦點(diǎn)靠近的過程中,發(fā)現(xiàn)新的變化規(guī)律是(只寫一種)_____。

(3)保持凸透鏡的位置不變,當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭向透鏡方向移動(dòng)至圖中位置時(shí),來(lái)回調(diào)節(jié)光屏,光屏上不能接收到像,原因是____,保持蠟燭和透鏡的位置不變,小明想看到燭焰的像,請(qǐng)你幫小明想出合理的辦法。_______________________

【答案】同一高度上 使像成在光屏的中央 10 凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小像距增大,像也變大 此時(shí)uf,所成的像為虛像,無(wú)法用光屏承接 人眼在光屏一側(cè)逆著折射光看即可

【解析】

(1)[1][2]首先在光具座上依次安裝好蠟燭(已點(diǎn)燃)、凸透鏡和光屏并進(jìn)行調(diào)節(jié),使它們的中心在同一高度上;這樣調(diào)節(jié)的目的是使像成在光屏的中央;

(2)[3]從表中數(shù)據(jù)可以知道,第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),物高等于像高,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知,這是成等大的實(shí)像,那么物距等于像距,大小都是等于2倍焦距,即

可求得焦距

[4]從表中數(shù)據(jù)可以知道,當(dāng)物體從2倍焦距以外向焦點(diǎn)靠近的過程中,即物距從35cm到變成12cm過程中,物距在減小而像距從14cm增大到60cm,即像距在增大,像高也從2cm增大到25cm,即像也變大;

(3)[5]當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭向透鏡方向移動(dòng)至圖中位置時(shí),此時(shí)物距,來(lái)回調(diào)節(jié)光屏,光屏上不能接收到像,原因是物距小于一倍焦距,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知,所成的像為虛像,無(wú)法用光屏承接;

[6]根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知,當(dāng)uf時(shí),成正立、放大的虛像,虛像在凸透鏡的左側(cè),小明想看到燭焰的像,那么小明應(yīng)該在光屏一側(cè)逆著折射光看即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛家的電能表本月底信息如圖所示,從表盤信息可知:

(1)電能表的示數(shù)為________kW·h。

(2)若上月底小剛家電能表的讀數(shù)為,則本月小剛家耗電________kW·h。

(3)若小剛家的用電器消耗了0.5 kW·h的電能,則電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過________轉(zhuǎn)。

(4)若家用電器中只使用了一臺(tái)電視機(jī),發(fā)現(xiàn)某段時(shí)間內(nèi)電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了50 r,則電視機(jī)消耗的電能為________kW·h,合________J。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小巖利用伏安法測(cè)量未知電阻Rx的阻值。

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是__________________

(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________________ 位置 ;

(3)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖甲所示,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為_______ V,電流表的示數(shù)為_____A,電阻Rx的阻值為______。

(4)小巖同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí),把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,產(chǎn)生這種情況的原因是_______________________ ;另一同學(xué)測(cè)量時(shí),則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是_______________________。

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【題目】如圖為某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知該物體

A. 0~20s時(shí)間內(nèi)的速度比在30~40s時(shí)間內(nèi)的速度大

B. 在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 在整個(gè)40s時(shí)間內(nèi)的平均速度為2m/s

D. 20~30s內(nèi)物體的速度為40m/s

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【題目】如圖,是工人師傅往高處運(yùn)送貨物的兩種方法。物重均為500N,滑輪重均為10N,不計(jì)摩擦和繩重,下列說法正確的是

A. 甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力

B. 甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力

C. 甲圖中的機(jī)械效率小于乙圖中的機(jī)械效率

D. 甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W1, 機(jī)械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2, 機(jī)械效率為η2, 若不計(jì)繩重與摩擦,則

A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2

C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組同學(xué)做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。

1)為了探究像與物的大小關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中選取的A、B兩支蠟燭的長(zhǎng)度應(yīng)________(選填“相同”或“不同”)。

2)在觀察A的燭蜭的像時(shí),眼睛應(yīng)在________(選填“A”或“B”)一側(cè)通過鏡面觀察。

3)該實(shí)驗(yàn)中用_________代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要是為了便于確定____________

4)實(shí)驗(yàn)中,若用一張黑紙完全遮住B側(cè)的鏡面,將_________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像。

5)在本實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)操作的目的_____(選填“得到普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗等同學(xué)“探究聲音產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將音叉輕觸系在細(xì)線上的乒乓球。

(1)當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到________________,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是________________。

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是___________________。這種思維方法叫做________(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1.L2均不亮,小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí),兩燈均不亮,將導(dǎo)線連換在燈L2兩端時(shí),燈L1亮而燈L2不亮.由此可以判斷_______________。(選填“燈L1短路”、“燈L2斷路”、“燈L1斷路”、“燈L2短路”)

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