一位乘客,乘坐在一輛由南向北作勻速直線運動的火車上,他把一個蘋果豎直向上拋去,蘋果下落后將
A．正落在手中B．落在手南面
C．落在手北面D．都有可能
A

試題分析：慣性是物體的一種特性，是指物體保持原來靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)．
在做勻速直線運動的火車車廂內(nèi)，乘客把蘋果豎直向上拋出，蘋果由于具有慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，即勻速直線運動狀態(tài)，所以小球落下的位置在拋出點的正下方，即落入乘客的手中．所以A正確．
點評：此題主要考查學(xué)生對慣性的理解和掌握．慣性現(xiàn)象在日常生活中十分常見，在學(xué)習(xí)中要注意細心觀察，認真領(lǐng)會，用所學(xué)慣性知識解決相關(guān)的物理問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，與汽車有關(guān)的說法正確的是
A．勻速直線運動的汽車沒有慣性
B．靜止的汽車沒有慣性
C．汽車只有在剎車時才具有慣性
D．汽車在各種運動狀態(tài)下都具有慣性

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

足球被踢出去以后還能繼續(xù)在地面上運動一段時間, 是因為          , 足球的運動越來越慢, 最后停下來,是因為                             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的實驗是來研究牛頓第一定律。

（1）指出實驗中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素：    __        ____（注：至少指出三個）
（2）為什么要讓小車從斜面同一高度滑？_____________
（3）小車在三種不同表面上運動的距離不同說明了：_____________________________
（4）對這個實驗作進一步推想，可以得出什么結(jié)論？____________________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，屬于預(yù)防慣性造成危害的是
A．抖落雨具上的雨水B．駕駛員和前排乘客系上安全帶
C．跳遠時，先助跑再起跳D．錘子松了，把錘柄的一端在石頭上撞擊幾下

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

汽車中有如圖所示的電路。電路中上端帶金屬細桿的金屬滑塊M與兩側(cè)金屬彈簧相連并接入電路中,M與彈簧套在光滑絕緣的水平細桿上，汽車靜止時，M上的金屬細桿與紅、綠燈下端的觸頭都不接觸，當(dāng)汽車向前啟動時
A．紅．綠燈都亮B．紅、綠燈都不亮
C．紅燈亮，綠燈不亮D．紅燈不亮，綠燈亮

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時，利用如圖甲所示的裝置，實驗中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運動，先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來越小，觀察小車移動的距離，從而得出阻力和運動的關(guān)系．

（1）在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不必解釋錯誤的原因）
                                                                   
（2）小明用正確方法做了三次實驗，小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出結(jié)論是：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越         ，小車運動的距離越        。
（3）實驗結(jié)束后，小明和小華進行了交流，為什么在實驗中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運動的情形呢？是因為                                  。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

慣性有時要利用，有時要防止其危害。下列事例中屬于防止慣性帶來危害的是 (    )
A．拍打衣服，把灰塵拍去B．將足球射人球門
C．公路上的汽車限速行駛D．跳遠時快速助跑

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實驗是把相同的小車放在相同的斜面上自由滾下。撞擊靜止于水平面上的木塊，其中能說明物體的動能與物體的速度有關(guān)的是（  ）
A．甲、丙B．甲、乙
C．乙、丙D．甲、乙、丙

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