燒紅的鐵件放入冷水時升騰起一團“白氣”，這個過程中包含的物態(tài)變化有________和________。
汽化，液化
燒紅的鐵件放入冷水時，冷水遇熱汽化成水蒸氣；然后水蒸氣遇到冷再次液化變成小水珠，就是我們看到的白氣。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在物態(tài)變化中，天空中的云是水蒸氣         成的小水滴和水蒸氣        成的小冰晶組成的。鐵水澆鑄成零件是_______現(xiàn)象，這個過程要    熱（選填“吸”或“放”）；冬天教室的窗戶上會出現(xiàn)大量水珠，它形成在窗戶_____（里或外）面，是__ ____現(xiàn)象；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

生活處處是物理，留心觀察皆學(xué)問。下列物態(tài)變化，說法正確的是
A．水沸騰時如果繼續(xù)加熱，水因吸熱溫度會升高
B．夏天，剝開冰棒紙，冰棒上冒的“白氣”是水蒸氣
C．冬天，向手心“呵氣”，口中呼出的水蒸氣因液化放熱而使手心變暖
D．衣柜離的樟腦球變小是升華現(xiàn)象，需要放熱

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的是 （   ）
A．灑在地面上的水干了 　　　　
B．夏天的早晨，草地上出現(xiàn)露珠
C．春天，河里的冰化成水　
D．放在衣柜里的樟腦丸越來越小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華同學(xué)做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗，如圖所示，在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中的情景，可知該同學(xué)的主要實驗?zāi)康氖翘骄空舭l(fā)快慢是否與  　　  ______有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失， 這是一個________現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用_____________方法可以使氣體液化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，在“觀察水沸騰”實驗中：

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如下圖，則圖中________是沸騰前的情況(選填“甲”或“乙”) 。
(2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：
時間(min)
…
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
溫度(℃)
…
95
96
97
98
98
98
98
96
98
98
…
①從記錄數(shù)據(jù)看，在第________min時的數(shù)據(jù)是錯誤的，溫度應(yīng)改為________。
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：________________________________________。

(3)同時，小華也做了該實驗。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標紙上畫出了如圖2所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確。根據(jù)圖線分析：你認為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是： ________________________________________________。
(4)小華還發(fā)現(xiàn)移開酒精燈后，燒杯中的水沒有立即停止沸騰的原因可能是_______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室準備多套“觀察水沸騰”的實驗裝置，如圖甲、乙所示．

(1)小明同學(xué)從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是     （甲／乙）圖中的裝置．  

(2)小莉、小華都選用了另外一種實驗裝置，她們繪制的沸騰圖像如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實驗中她們所用水的         不同．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人體自身有調(diào)節(jié)體溫的功能。例如，當人在運動或進行體力勞動時體溫會升高，這時人體通過______________________來使體溫下降，這種方式降低體溫的物理原理是___________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案