某雷達(dá)裝置發(fā)射的電磁波信號的波長為6×103m。問該信號的傳播速度是多少？頻率是多少？

3×108m/S； 5000Hz 【解析】電磁波的波長、波速和頻率的關(guān)系式：c=λf，電磁波的波速是一定值c=3×108m/s 電磁波的頻率 故答案為：3×108m/s； 5000Hz
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元檢測題 題型：填空題

太陽核心的溫度高達(dá)________℃．在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生________，釋放出巨大的核能．

1.5×107 聚變 【解析】太陽核心的溫度高達(dá)1500萬℃；在太陽內(nèi)部，太能之所以能發(fā)光發(fā)熱，實(shí)質(zhì)相當(dāng)于無數(shù)個的氫彈爆炸而造成的，即氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變釋放核能． 故答案為：(1). 1.5×107 (2). 聚變

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科目：初中物理 來源：人教版九年級第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測試卷（1） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖是小紅連接的測定2.5?V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路。按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

2.0

0.20

10

2

2.5

0.24

10.4

3

2.8

0.25

請?zhí)顚懕碇锌瞻譥___。從表中可以看出計(jì)算出的三次小燈泡電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是什么____?

11.2 隨著小燈泡兩端電壓的升高，通過的電流增大，使燈泡燈絲的溫度升高，電阻變大。 【解析】解答：∵I=∴R===11.2Ω.實(shí)驗(yàn)時，燈絲的長度、橫截面積、材料都不變，燈絲電壓增大，電流增大，燈絲溫度升高。所以三次燈泡電阻不相等，是因?yàn)闊襞蓦娮枧c溫度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級第十七章歐姆定律復(fù)習(xí)測試卷（1） 題型：單選題

在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器不能起的作用是( )

A. 改變電路中的電流 B. 改變被測電阻兩端的電壓

C. 改變被測電阻的阻值 D. 保護(hù)電路

C 【解析】試題分析：移動滑動變阻器的滑片，改變了連入電路的電阻，改變了電路中的電流，故A不符合題意；被測電阻阻值大小跟電阻的長度、材料、橫截面積有關(guān)，實(shí)驗(yàn)過程中三者沒有發(fā)生變化，電阻的阻值不變，移動滑動變阻器的滑片，改變了電路中的電流，根據(jù)U=IR，電阻不變，電流變化，所以被測電阻兩端的電壓變化，故B不符合題意；被測電阻阻值大小跟電阻的長度、材料、橫截面積有關(guān)，實(shí)驗(yàn)過程中三者沒有發(fā)生變化，...

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊單元測試卷 第七章 力與運(yùn)動 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))對角線上的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向____________，并通過調(diào)整____________________來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_______________________________________________。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示的情況下，小華下一步的操作是________________________________。

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是小華的實(shí)驗(yàn)________。

A．減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

相反 鉤碼的數(shù)量 不能 不在同一直線上的兩個力能否平衡 把小卡片一剪兩半 A 【解析】(1)如圖小華將系于小卡片對角線上的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，所以作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量可以改變拉力的大小。 (2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，二力不在一條直線上，故松手后小卡片不能平衡。所以設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的正是為了探究不在同一直線...

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理21、22章單元測試卷 題型：填空題

2008年9月27日16:35 ，航天員翟志剛打開“神七”艙門，開始出艙活動（如圖），中國航天員在太空留下的“第一步”是中國航天史上的一大步，是我國高技術(shù)發(fā)展的又一重要里程碑。宇航員的信息是以_______ 的形式傳回地球的，這種波在真空中的傳播速度約為3×108m／s,其頻率越高，波長越  ______（選填“長”或“短”） 。

電磁波 短 【解析】因?yàn)殡姶挪ǹ梢栽谡婵諅鞑ィ栽谔罩械摹吧衿摺奔坝詈絾T，要通過電磁波與地面?zhèn)鬟f信息； 因?yàn)殡姶挪ㄔ谠谡婵罩械膫鞑ニ俣葹橐欢ㄖ�，根�?jù)，可知電磁波的波長與頻率與反比，即頻率越高，波長越短。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理21、22章單元測試卷 題型：單選題

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放，保護(hù)環(huán)境，“低碳生活”讓我們生活更美好。下列符合“低碳生活”這一主題的做法是

A. 用一次性塑料袋代替布袋購物 B. 使用一次性筷子，講究公共衛(wèi)生

C. 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電，減少火力發(fā)電 D. 增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

C 【解析】A. 一次性塑料袋的大量使用，會產(chǎn)生白色污染，且塑料極難降解，在自解狀態(tài)下，幾百年才會自然分解，所以應(yīng)用布袋代替塑料袋，故A錯誤； B. 使用一次性筷子，要砍伐大量樹木，減少森林，破壞環(huán)境，故B錯誤； C. 大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電，減少火力發(fā)電符合“低碳生活”的要求，因?yàn)轱L(fēng)力屬于可再生能源，且環(huán)保無污染，故C正確； D. 增加私家車用量，會消耗大量化石類能源，且效率低...

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科目：初中物理 來源：第九章 壓強(qiáng) 單元檢測 題型：單選題

利用如圖所示的裝置可探究機(jī)翼升力產(chǎn)生的原因，壓強(qiáng)計(jì)的兩端分別置于機(jī)翼模型的上、下表面附近，用鼓風(fēng)機(jī)向模型左端吹氣，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差．則（ ）

A．模型下方空氣流速小，壓強(qiáng)小

B．模型下方空氣流速大，壓強(qiáng)大

C．模型上方空氣流速小，壓強(qiáng)大

D．模型上方空氣流速大，壓強(qiáng)小

D 【解析】 試題分析：由于模型做成上凸下平的形狀，同一股氣流在相同的時間內(nèi)，通過模型的上方和下方，上方氣流通過時經(jīng)過的路程大，速度大，壓強(qiáng)��；下方氣流通過時經(jīng)過的路程小，速度小，壓強(qiáng)大．模型下方壓強(qiáng)大于上方壓強(qiáng)，模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力． 故選：D．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊物理第13章內(nèi)能單元測試 題型：填空題

給一個體積是50cm3的實(shí)心鐵球加熱，使它的溫度由20℃升高到30℃，吸收的熱量為________ J．若現(xiàn)有一個同樣大小的鐵球，使它的溫度由30℃升高到50℃，吸收的熱量是1800J，則此鐵球空心部分的體積是________ cm3 ． 【空心部分為真空，取c鐵=0.5×103J/（kg•℃），ρ鐵=8×103kg/m3】

2000 27.5 【解析】（1）由得實(shí)心鐵塊的質(zhì)量： 鐵塊吸收的熱量： （2）因?yàn)椋澡F球的質(zhì)量： 因?yàn)殍F球和實(shí)心鐵塊的大小相同，，所以鐵球是空心的，此球中鐵的體積： 空心部分的體積：

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