18.在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml;
C.用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
以上操作的正確順序是:BAC(填字母代號(hào)).
(2)小明測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.加砝碼時(shí),用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下50g的砝碼,試加其它砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼.
(3)如圖是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況.他的錯(cuò)誤是:在稱量物體時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(4)另一同學(xué)想測(cè)出某品牌牛奶的密度,為此他利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的天平、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來(lái)測(cè)量.其操作步驟是:
①用天平測(cè)出空飲料瓶的質(zhì)量m1;
②在空飲料瓶中裝滿水,用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m2,計(jì)算水的體積V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$(用測(cè)出物理量的字母表示,水的密度用ρ表示);
③在空飲料瓶中裝滿牛奶,用天平測(cè)出瓶和牛奶的總質(zhì)量m3;(說(shuō)出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示)
④計(jì)算牛奶密度ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$.(用測(cè)出的物理量的字母表示,水的密度用ρ表示)

分析 (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟時(shí),應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理,選擇最優(yōu)化的步驟來(lái)進(jìn)行,即能使操作簡(jiǎn)便,同時(shí)還有利于減小誤差;
(2)(3)稱量過(guò)程中,用鑷子加取砝碼,從大到小,并在適當(dāng)時(shí)候調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)游碼,不能調(diào)節(jié)平衡螺母;
(4)利用題目中所方法測(cè)牛奶密度,遇到的關(guān)鍵困難是要解決如何測(cè)牛奶的體積,這里是借助了水來(lái)進(jìn)行等效替代.因此,按照這一思路結(jié)合密度的公式可完成本實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)為防止容器壁粘液體帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)先測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量,再將液體倒入量筒測(cè)出體積,最后測(cè)出剩余液體和燒杯的質(zhì)量,用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$算出液體的密度.故正確順序?yàn)椋築AC;
(2)用鑷子夾取100g.50g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,說(shuō)明砝碼質(zhì)量偏大,應(yīng)去下最小的即50g的砝碼,并調(diào)節(jié)游碼;
(3)只能在調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,稱量過(guò)程中絕對(duì)不能調(diào)節(jié)平衡螺母,只能通過(guò)加減砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡;
(4)由ρ=$\frac{m}{V}$得,
水的體積V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$;
③為了測(cè)出與水同體積的牛奶,還需用這只瓶子再裝滿牛奶進(jìn)行測(cè)量,具體操作為:在空飲料瓶中裝滿牛奶,用天平測(cè)出瓶和牛奶的總質(zhì)量m3;
④牛奶的質(zhì)量:m牛奶=m3-m1
牛奶的體積:V牛奶=V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$;
牛奶的密度:ρ=$\frac{{m}_{牛奶}}{{V}_{牛奶}}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$.
故答案為:(1)BAC;(2)50;(3)在稱量物體時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母;(4)$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$;
③在空飲料瓶中裝滿牛奶,用天平測(cè)出瓶和牛奶的總質(zhì)量m3;
④$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$.

點(diǎn)評(píng) (1)用天平和量筒來(lái)測(cè)液體的密度,是實(shí)驗(yàn)室中最常用的方法,重點(diǎn)應(yīng)掌握天平的調(diào)節(jié)與使用方法、量筒的讀數(shù)、密度公式的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)步驟的合理安排以及實(shí)驗(yàn)誤差的分析等.
(2)測(cè)量液體的密度時(shí),為了減小誤差,不能采取先測(cè)量空燒杯的質(zhì)量的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.離開腳的足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蚴艿綉T性力的作用
B.足球上升過(guò)程中將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.足球下降過(guò)程中將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.足球上升到最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

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(1)轎車靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)轎車以72km/h的速度行駛0.5h所做的功;
(3)轎車以72km/h的速度在平直的公路上行駛時(shí)所受到的阻力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖甲是小亮同學(xué)沒(méi)有連接完整的電路.

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整.
(3)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障可能是小燈泡開路(或燈座斷路)(寫出一種即可).
(4)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí),眼睛應(yīng)注視B(選填序號(hào)).
A.小燈泡亮度           B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù)           D.滑動(dòng)變阻器滑片
(5)小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng)(選填“A”或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.5W,此時(shí)小燈泡的電阻是12.5Ω.該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有調(diào)節(jié)燈泡的電壓為額定電壓的作用.
(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電示數(shù)始終為如圖丙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

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③在空飲料瓶中裝滿牛奶,用天平測(cè)出瓶和牛奶的總質(zhì)量m3;(說(shuō)出具體方法和要測(cè)出的物理量并用字母表示)
④計(jì)算牛奶密度ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$.(用測(cè)出的物理量的字母表示,水的密度用ρ表示)

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3.自行車涉及到不少摩擦的知識(shí).下列說(shuō)法中正確的是( 。
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10.“五一小長(zhǎng)假”媽媽帶小芳到濟(jì)南南部山區(qū)七星臺(tái)游玩,如圖所示,當(dāng)她們乘坐的攬車勻速緩慢下降時(shí),小芳的 (  )
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C.動(dòng)能減少,重力勢(shì)能增加D.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖,用測(cè)力計(jì)將長(zhǎng)桿一端A微微抬離地面,測(cè)力計(jì)示數(shù)是F1;同理,用測(cè)力計(jì)將長(zhǎng)桿的另一端B微微抬離地面,測(cè)力計(jì)示數(shù)是F2,則長(zhǎng)桿的重力是F1+F2(測(cè)力計(jì)保持豎直向上).

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8.如圖所示,一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放有一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,棉花燃燒起來(lái)了,在這個(gè)過(guò)程中,是通過(guò)做功方式使空氣內(nèi)能增加,溫度升高,達(dá)到棉花的燃點(diǎn)使棉花燃燒.圖中情景演示的是“四沖程”熱機(jī)工作過(guò)程中的壓縮沖程.

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