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【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關S1、S2 ， 電壓表示數為3V，電流表示數為0.3A；斷開S2后，電壓表示數為2V。求電阻R2的阻值。

【答案】解：當閉合開關S1、S2時，等效電路如圖甲；斷開S2后，等效電路如圖乙。
　
　由圖甲可得：
　由圖乙可得：
　所以：
【解析】解決本題的關鍵是熟知歐姆定律以及變形公式，并會熟練應用。
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律的內容和歐姆定律的變形公式的相關知識點，需要掌握歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．公式：I =U/R 式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)．1安=1伏/歐；公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；③計算時單位要統一才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖所示是測量電阻阻值的一種方法，我們稱之為電流表“外接法”，用這種方法測得的阻值偏 （選填“大”或“小”），原因是 ．這種方法適宜于測量阻值較 （選填“大”或“小”）的電阻．

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【題目】下列說法中，不正確的是（ ）
A.相同的電壓加在阻值不同的導體兩端，電流一定不同
B.用不同的電阻研究電流和電壓的關系，得到的結論都一樣
C.當加在某電阻兩端的電壓改變時，該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變
D.同一電阻，它兩端電壓越大，通過它的電流也越大

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【題目】如圖所示的裝置中，當開關S閉合后，下列判斷正確的是（ ）
A.通電螺線管外A點的磁場方向向左
B.通電螺線管的左端為N極
C.向左移動滑片P，通電螺線管的磁性減弱
D.小磁針靜止后，其N極的指向沿水平向右

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【題目】1825年瑞士物理學家科拉頓將一根直導線平行地放在小磁針的上方，然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路，如圖所示，他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內，再跑到另一個房間內觀察小磁針是否偏轉，進行多次實驗他都沒有發(fā)現小磁針偏轉．科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行了上述試驗，是為了探究；在實驗中，科拉頓用到了1820年丹麥物理學家發(fā)現“電流的周圍存在著磁場”的實驗裝置．

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【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法錯誤的是（　　）

A.導體甲的電阻大于導體乙的電阻
B.通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比
C.當在導體乙的兩端加上1V的電壓時，通過導體乙的電流為0.1A
D.將甲、乙兩導體串聯后接到電壓為3V的電源上時，通過導體的電流為0.2A

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【題目】某同學在探究通過導體的電流與其電壓的關系時，將記錄的數據作出了如圖所示的圖像，根據圖像分析，下列說法不正確的是（ ）

A.通過導體a的電流與其兩端電壓成正比
B.導體a的電阻大于b的電阻
C.將導體a與b串聯后接入電路，a的電壓較大
D.將導體a與b并聯后接入電路，a的電流較大

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【題目】如圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置．三個密閉容器中的電阻如圖，三個容器串聯，在其中一個容器的外部，將一個電阻和這個容器內的電阻并聯，通電后，觀察三個U形管中液面高度的變化．實驗現象表明：（ ）

A.甲、乙、丙三容器串聯，所以容器中電阻流過的電流相同
B.在通電相同時間下，三個容器中產熱量之比為1:2:1
C.在乙、丙兩容器可用來研究電流產熱與電阻關系
D.在通電相同時間下，三個容器中產熱量之比為4:8:1

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【題目】小米在“探究電流與電阻關系”的實驗中，實驗室提供了如下器材：電源（電源電壓 4.5 V 保持不變）、滑動變阻器 R0（0~10Ω）、定值電阻 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、電壓表（03V）、電流表（00.6A）、開關一個、導線若干．

（1）依據如圖所示的電路，實驗中為保護電路元件，閉合開關前， 滑動變阻器的滑片 P 應該滑動到最（左/右）端；
（2）在實驗過程中，小米設定電阻兩端的電壓 U=3V，斷開開關， 將電阻 5Ω換成 10Ω后，應（A.閉合開關，直接將滑片P向右移動；B.閉合開關，直接將滑片 P 向左移動；C.先將滑 片移到第（1）問所在的位置，再閉合開關，向左移動滑片P），直到；
（3）小米同學記錄了六組數 據，如下表所示．

老師看 完該組同學的實驗數據后 認為該組同學的第 5、6 組 實驗數據是沒有經過實驗而是通過電流與電阻成反比的關系直接填在表格中的．請你用所學的電學知識分析老師 的判斷依據：；請你根據依據提出改進措施： ． （可適當調整實驗器材的規(guī)格）

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