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當我們向暖水壺內倒開水時,能聽到從壺內發(fā)出的聲音,天翔同學對此作了專門的探究.
(1)剛開始,瓶內傳出低沉的轟鳴聲,隨著水越來越多,聲音逐漸變得尖厲.請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象:隨著瓶內水的增多,聲音的    
(2)天翔想:這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢?他猜想,可能是水從高處落下時沖擊瓶內水引起振動而產生的,也可能是水的振動引起瓶內空氣柱振動產生的.你認為還有其它的可能嗎?請把你認為可能的原因填在后面的空格處     (只填一種可能).
【答案】分析:(1)體積越大,質量越大的物體越難振動,頻率越小,音調越低.
(2)向暖水瓶倒水,瓶內發(fā)出聲音是由于瓶內空氣柱振動發(fā)聲.
解答:解:(1)不斷向瓶內倒水,瓶內水越來越多,空氣柱越來越小,質量和體積減小,容易振動,頻率增大,音調升高.
(2)猜想瓶內發(fā)出的聲音可能是由于暖水壺壁振動產生的,可能是水在下落過程中振動產生的,可能是水下落時與瓶內空氣摩擦引起空氣振動產生的.
故答案為:(1)音調越來越高;(2)可能是由于暖水瓶壁振動產生的.(答案不唯一)
點評:(1)判斷聲音的音調和響度,首先明確振動物體,然后判斷振動頻率和音調關系,振幅和響度的關系.
(2)掌握體積越大,質量越大的物體越難振動,頻率越小,音調越低.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

22、當我們向暖水壺內倒開水時,能聽到從壺內發(fā)出的聲音,天翔同學對此作了專門的探究.
(1)剛開始,瓶內傳出低沉的轟鳴聲,隨著水越來越多,聲音逐漸變得尖厲.請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象:隨著瓶內水的增多,聲音的
音調越來越高

(2)天翔想:這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢?他猜想,可能是水從高處落下時沖擊瓶內水引起振動而產生的,也可能是水的振動引起瓶內空氣柱振動產生的.你認為還有其它的可能嗎?請把你認為可能的原因填在后面的空格處
可能是由于暖水壺壁振動產生的
(只填一種可能).

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科目:初中物理 來源: 題型:

26、當我們向暖水壺內倒開水時,能聽到從壺內發(fā)出的聲音,天翔同學對此作了專門的探究.
(1)剛開始,瓶內傳出低沉的轟鳴聲,隨著水越來越多,聲音逐漸變得尖厲.請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象:隨著瓶內水的增多,聲音的
音調越來越高

(2)天翔想:這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢?他猜想,可能是水從高處落下時沖擊瓶內水引起振動而產生的,也可能是水的振動引起瓶內空氣柱振動產生的.你認為還有其它的可能嗎?請把你認為可能的原因填在后面的空格處
暖水壺的瓶壁振動發(fā)聲
(只填一種可能).

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科目:初中物理 來源: 題型:

當我們向暖水壺內倒開水時,從壺內發(fā)出的聲音通過
空氣
空氣
傳到我們的耳朵,天翔同學對此作了專門的探究.剛開始,瓶內傳出低沉的轟鳴聲,隨著水越來越多,聲音逐漸變得尖厲.用物理語言來描述這個現(xiàn)象:隨著瓶內水的增多,聲音的
音調變高
音調變高

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科目:初中物理 來源: 題型:

當我們向暖水壺內倒開水時,能聽到從壺內發(fā)出的聲音.剛開始,瓶內傳出低沉的轟鳴聲,隨著水越來越多,聲音逐漸變得尖厲.請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象:隨著瓶內水的增多,聲音的
音調
音調
越來越高,這是因為瓶內的
空氣柱越來越短
空氣柱越來越短
.(選填“水越來越多”或“空氣柱越來越短”)

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科目:初中物理 來源:2010學年湖北省初三中考模擬考試物理卷.doc 題型:實驗題

.當我們向暖水壺內倒開水時,能聽到從壺內發(fā)出的聲音,天翔同學對此作了專門的探究。
(1)剛開始,瓶內傳出低沉的轟鳴聲,隨著水越來越多,聲音逐漸變得尖厲。請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象:隨著瓶內水的增多,聲音的                         。
(2)天翔想:這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢?他猜想,可能是水從高處落下時沖擊瓶內水引起振動而產生的,也可能是水的振動引起瓶內空氣柱振動產生的。你認為還有其它的可能嗎?請把你認為可能的原因填在后面的空格處                         (只填一種可能)。

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