發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世,使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí),圖5所示四幅圖中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)用的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:分析選擇項(xiàng)中圖示設(shè)備的制成原理,與題目要求相對(duì)應(yīng)即可得到答案.
解答:解:A、閉合開(kāi)關(guān)后,處于磁場(chǎng)中的導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)起來(lái),體現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.故A錯(cuò)誤.
B、圖示的設(shè)備是電動(dòng)機(jī)的模型,其制成原理是通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng).故B錯(cuò)誤.
C、當(dāng)線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)圈切割磁感線(xiàn),電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,燈泡發(fā)光,它是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的.故C正確.
D、通電導(dǎo)線(xiàn)附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng).故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)兩者在構(gòu)造上相同,在電路中確定是發(fā)電機(jī)還是電動(dòng)機(jī),就看其所在的電路中有無(wú)電源,有電源的是電動(dòng)機(jī),沒(méi)有電源的是發(fā)電機(jī).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?大慶)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世,使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí),人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了電氣化時(shí)代.如圖所示的四幅圖中,屬于發(fā)電機(jī)原理實(shí)驗(yàn)圖及其應(yīng)用圖的是( 。 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世,使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí),所示四幅圖裝置中,可以用來(lái)演示電動(dòng)機(jī)原理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?蘇州模擬)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世,使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí),由此人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了電氣化的時(shí)代.下列所示的四幅圖中,屬于研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)圖及其應(yīng)用圖的是
①④
①④
;屬于研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)圖及其應(yīng)用圖的是
②③
②③
(均選填圖的序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?盤(pán)錦一模)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世,使人類(lèi)大規(guī)模用電成為現(xiàn)實(shí).發(fā)電機(jī)是根據(jù)
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的相繼問(wèn)世,使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實(shí),人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了電氣化的時(shí)代.如圖所示,其中屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)圖或應(yīng)用圖的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案