【題目】籃球表面的凹凸花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來增大的；如圖所示，小朋友手擊籃球時感到疼痛，是因為物體間力的作用是的；拋出的籃球在力的作用下下落．

【答案】摩擦；相互；重
【解析】解：籃球表面的凹凸花紋是通過改變接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；
小朋友手擊籃球時感到疼痛，是因為物體間力的作用是相互的；
地球上的一切物體都受到重力的作用，所以拋出的籃球在重力的作用下下落．
所以答案是：摩擦；相互；重．
【考點精析】本題主要考查了力的作用相互性和重力的概念的相關知識點，需要掌握只有一個物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力．3、兩個物體不相互作用，就一定不會產(chǎn)生力；由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力．物體所受重力的施力物體是地球才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是體能測試中擲出的實心球運動的情景，下列說法正確的是（ ）

A.拋出去的實心球離開手后能繼續(xù)運動，因為人對實心球施加的推力的作用
B.拋出去的實心球在空中運動到最高點時，速度為零
C.由于重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變
D.在實心球從b點運動到c點的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年1月31日晚，出現(xiàn)本年度最值得人們欣賞的天象——月全食，亞洲、大洋洲和北美洲等地都能觀賞到月全食（紅月亮）。在大明湖的湖面上也能看到清晰的“月全食”，它形成的原因是（ ）

A.光的直線傳播B.光的反射

C.光的折射D.光的色散

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是（ ）

A. 甲對乙的推力為60N，乙對甲的推力小于60N

B. 甲對乙的推力與乙對甲的推力是一對平衡力

C. 乙向后退，且始終受到60N 推力的作用

D. 乙由靜止變?yōu)楹笸�，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水是人類生存不可缺少的物質(zhì)，圖中能正確描述水的各種物理量之間關系的圖象是

選擇理由： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，電流的單位是（ ）

A.焦耳（J）B.安培（A）C.伏特（V）D.歐姆（Ω）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖1所示，今年“五一”期間，爸爸開車帶著小明出去旅游．汽車（包括車上的人和物品）質(zhì)量為1.8×103kg，車輪與地面的總接觸面積為0.09m2 ， 當汽車以25m/s的速度在平直路面上勻速行駛時，勻速行駛時所受阻力為1000N．求：

（1）當汽車以25m/s的速度在平直路面上勻速行駛時牽引力是多大？
（2）汽車靜止時對路面的壓強？
（3）觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時，對地面壓力哪一個大？為什么？
（4）汽車以汽油做為燃料，如圖2四幅圖片表示的是汽油機工程過程中的4個沖程，在汽車行駛中能給汽車提供動力的是如圖2中的哪一個 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（ ）

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變．“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖2所示，根據(jù)圖象解答下列問題：

（1）光敏電阻的阻值隨光強的增大而 ．
（2）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關和電源連接成圖所示電路．閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么 ． （填正確答案的序號）
①電流表讀數(shù)增大，光敏電阻電壓也增大
②電流表讀數(shù)增大，但光敏電阻電壓減小
③電流表讀數(shù)減小，但光敏電阻電壓增大
④電流表讀數(shù)減小，光敏電阻電壓也減小
（3）在圖1電路中，電源電壓為6V，當光照強度為4.5cd時，電流表的讀數(shù)為0.5A．試求：定值電阻R0的阻值 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案