14．在第七屆中國（蕪湖）科普產(chǎn)品博覽交易會(huì)的現(xiàn)場科研人員演示了水中暢游的仿生魚機(jī)器人，如圖所示，觀眾觀察到的水中的魚實(shí)際是（　�。�
A．魚的虛像，比仿生魚機(jī)器人的實(shí)際位置深
B．魚的實(shí)像，比仿生魚機(jī)器人的實(shí)際位置深
C．魚的虛像，比仿生魚機(jī)器人的實(shí)際位置淺
D．魚的實(shí)像，比仿生魚機(jī)器人的實(shí)際位置淺

分析 光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，折射光線靠近法線．

解答 解：人看到的魚實(shí)際是魚的虛像；從魚身上反射出的光線由水中斜射進(jìn)入空氣時(shí)，在水面處發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，就會(huì)覺得魚變淺了．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在觀察折射現(xiàn)象中的物體時(shí)，首先要明確物體和觀察者所處的不同介質(zhì)，然后明確光的傳播路徑，最后根據(jù)光的折射規(guī)律（密度小的介質(zhì)中的角大）判斷物體像的變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．期末復(fù)習(xí)過程中，小明回憶梳理了有關(guān)“波”的知識(shí)，列出了如表的比較表，其中說法錯(cuò)誤的是①（只填序號(hào)）．
波的種類聲波光波
傳播速度①聲波在固、液、氣三種狀態(tài)中的傳播速度相同②光波在真空中的傳播速度最快，是3×108m/s
傳播介質(zhì)③聲波的傳播一定需要介質(zhì)④光波的傳播不需要介質(zhì)
應(yīng)用舉例⑤超聲波用于清潔物質(zhì)⑥激光掘進(jìn)引導(dǎo)方向

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在測(cè)定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）．
（2）連接電路的過程中，開關(guān)必須是斷開的，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到左端（選填“左”或“右”）
（3）閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí)，電壓表示數(shù)如圖甲，若想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向右端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表的示數(shù)為2.5V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．魯迅在《從百草園到三味書屋》一文中有這樣的描寫：“鳴蟬在樹葉里長吟…油蚙在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴．”昆蟲發(fā)出的聲音是通過空氣傳入孩子們耳朵的，能分辨出不同昆蟲發(fā)出的聲音是根據(jù)聲音的音色不同，蟋蟀是依靠相互摩擦的雙翅振動(dòng)產(chǎn)生聲音的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我國自主制造的大飛機(jī)C919的有些零件只能依靠手工完成，例如艙門下部是工人使用木槌敲擊合金板材形成一道輕微的弧線變化，從力的作用效果看，說明力改變了物體的形狀．超聲波探傷是飛機(jī)維護(hù)檢修的一種重要手段，這是利用了超聲能夠傳遞信息（選填“傳遞信息”或“傳遞能量”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）點(diǎn)燃蠟燭后，下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比較規(guī)范的是B（填選項(xiàng)前的字母）．
A．將三者分散排列，然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié) 
B．將三者靠攏，然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)
（2）當(dāng)蠟燭放在距凸透鏡20cm處時(shí)，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是10cm．
（3）如圖所示，當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．接下來小明將蠟燭放在距凸透鏡距離為12cm時(shí)，若在光屏上還能得到清晰的像，與之前所成的像比較，該像的大小變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）當(dāng)蠟燭移動(dòng)到距離凸透鏡8cm時(shí)，發(fā)現(xiàn)移動(dòng)光屏觀察不到像，小明由此得出“當(dāng)物體距離凸透鏡較近時(shí)，凸透鏡不能成像”的結(jié)論，你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？不正確，若結(jié)論正確，請(qǐng)說明理由；若結(jié)論不正確，接下來應(yīng)如何驗(yàn)證你的想法可撤去光屏，在凸透鏡的右側(cè)透過凸透鏡觀察燭焰．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明家有額定功率均為40W的電風(fēng)扇和白熾燈，它們正常工作相同的時(shí)間，白熾燈產(chǎn)生熱量多，小明家還有一個(gè)“220V，1500W”的電熱水器，將其單獨(dú)連接在電路中，發(fā)現(xiàn)電能表（如圖所示）上的鋁盤121s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn)，電熱水器消耗了1.5×105J的電能，他家的實(shí)際電壓為200V．（電熱水器內(nèi)阻絲的阻值不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1 和L2 串聯(lián)，電壓表測(cè)量兩燈串聯(lián)后的總電壓．
（2）小剛用電壓表測(cè)量時(shí)，直接選用0--3V 的量程，小麗說這樣還不行，應(yīng)先通過試觸然后才能接入．
（3）他們?cè)跍y(cè)量L2 兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是斷路．
L1兩端電壓/VL2 兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
1.43.14.5
（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了如表所示的一組數(shù)據(jù)．串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律是換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）或加滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．按要求作圖：
（1）如圖甲所示，作出圖中的反射光線．
（2）如圖乙所示，AB是鏡前一個(gè)點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S和像點(diǎn)S′的位置，并完成反射光路圖．
（3）如圖丙所示，畫出線段AB經(jīng)平面鏡成的像．

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