Question

29、如圖A所示，將金屬勺放在熱湯中，溫度升高；如圖B所示，將食品放入電冰箱，溫度降低；
如圖C所示，太陽(yáng)能熱水器中的水在太陽(yáng)的照射下，溫度升高，這三種情景共同說(shuō)明的問(wèn)題有：
（1）

熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式

；
（2）

物體的內(nèi)能增加，溫度升高，物體的內(nèi)能減少，溫度降低．

．

Answer 1

分析：本題抓住熱傳遞物體內(nèi)能改變，熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式．物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，物體放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低．

解答：解：改變內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，物體放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低．
如圖A所示，將金屬勺放在熱湯中，溫度升高；如圖B所示，將食品放入電冰箱，溫度降低；
如圖C所示，太陽(yáng)能熱水器中的水在太陽(yáng)的照射下，溫度升高，這三種情景共同說(shuō)明的問(wèn)題：
（1）熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式，（2）物體的內(nèi)能增加，溫度升高，物體的內(nèi)能減少，溫度降低．
故答案為：（1）熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式，（2）物體的內(nèi)能增加，溫度升高，物體的內(nèi)能減少，溫度降低．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了內(nèi)能改變的途徑、物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度升高，物體放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低．