【題目】如圖所示，要使兩燈串聯(lián)應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)；要使兩燈并聯(lián)應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)；如果閉合開(kāi)關(guān)S1，S2 ， 則燈發(fā)光；為了避免電源短路，不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) ．

【答案】S1；S2、S3；L2；S1、S3
【解析】解：①當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，開(kāi)關(guān)S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電流從電源的正極，經(jīng)燈泡L2，燈泡L1，再經(jīng)開(kāi)關(guān)S2，回到電源的負(fù)極，為串聯(lián)電路；
②當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3同時(shí)閉合，開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí)，電流分成兩個(gè)支路，分別流經(jīng)兩個(gè)燈泡，最后共同匯合回到電源的負(fù)極，為并聯(lián)電路；
③如果閉合開(kāi)關(guān)S1S2，則電流從電源的正極，經(jīng)燈泡L2，開(kāi)關(guān)S2，回到電源的負(fù)極，燈泡L2發(fā)光，L1被短路，不發(fā)光；
④當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3同時(shí)閉合時(shí)，電流經(jīng)兩開(kāi)關(guān)不經(jīng)過(guò)用電器，直接將電源的兩極連通，形成電源短路．

所以答案是：S1；S2、S3；L2；S1、S3．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電路的基本連接方式的相關(guān)知識(shí)，掌握電路的連接方式分：串聯(lián)和并聯(lián)兩種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究串聯(lián)電路特點(diǎn)時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖所示.

（1）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想：
① L2燈絲斷了； ② L2短路；③ 燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有（填序號(hào)）.
（2）為了尋找串聯(lián)電路的電流關(guān)系，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把接入，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是.
（3）在尋找串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該.
（4）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是（ ）（ 填A(yù)或B ）
A換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn).
B換不同的電表多次實(shí)驗(yàn)
（5）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC ， 測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說(shuō)法正確的是（）
A.IA＞IB＞IC
B.IA＜IB＜IC
C.UAB＝UBC＝UAC
D.UAC＝UAB+UBC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法．
（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是： ．
（2）小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①將小木塊放在天平左盤(pán)，天平平衡時(shí)右盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為g．
②將玻璃杯中裝滿(mǎn)水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)．利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為cm3 ． （已知ρ水=1.0×103kg/m3）
③測(cè)出小木塊的密度是g/cm3 ．
（3）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測(cè)出了木塊的密度．請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整： ①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0；
②；
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h2；
④小木塊密度的表達(dá)式：ρ木= ． （用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示）
（4）小明也受到他們的啟發(fā)，在只有托盤(pán)天平的情況下，借助燒杯、細(xì)線(xiàn)、水測(cè)量另一小物塊的密度，很快就找到了解決方法，步驟如下：
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量，操作情景如圖甲所示，其錯(cuò)誤之處是： ．
②重新調(diào)節(jié)好天平，按正確的方法稱(chēng)出了燒杯和適量水的總質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，由此可知，燒杯和水的總質(zhì)量是g．
③如圖丙所示，用細(xì)線(xiàn)拴著物塊浸沒(méi)在水中（物塊未接觸燒杯底且水未溢出），天平的示數(shù)變?yōu)?6.2g．
④將物塊緩慢沉入燒杯底部，放開(kāi)細(xì)線(xiàn)，天平的示數(shù)變?yōu)?1.2g．則物塊的質(zhì)量是g，物塊的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電流表A1讀數(shù)為0.2A，電流表A2讀數(shù)為0.5A，通過(guò)燈泡L3的電流為0.4A，求：

（1）通過(guò)L1和L2的電流分別是多大？
（2）電流表A3的讀數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚(yú)是許多人喜愛(ài)的一種休閑活動(dòng)，如圖所示，當(dāng)有魚(yú)上鉤時(shí)，魚(yú)竿會(huì)被拉彎，說(shuō)明力能改變物體的；起魚(yú)時(shí)，釣魚(yú)竿屬于（選填“省力”、“費(fèi)力”“等臂”）杠桿，若釣魚(yú)者將一條重為4N的魚(yú)從水面提高2m，再沿水平方向移3m，在這一過(guò)程中，釣魚(yú)者克服魚(yú)的重力做功為J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年11月27日，ACN新聞報(bào)道，日本早稻田大學(xué)的內(nèi)藤健健教授發(fā)現(xiàn)了一種全新的壓縮燃燒原理，可使汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率達(dá)60%，所謂發(fā)動(dòng)機(jī)效率是指發(fā)動(dòng)機(jī)牽引汽車(chē)前進(jìn)所需能量與汽油完全燃燒產(chǎn)生內(nèi)能的比值．當(dāng)前汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的最高效率是30%．假期小明全家駕車(chē)去某地旅游，在高速公路上勻速行駛225km，所用時(shí)間是2.5h，消耗汽油20L（汽油完全燃燒），汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生牽引力的功率為20kW．求：
（1）該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（已知ρ汽油=0.8×103kg/m3 ， q汽油=4.5×107J/kg）
（2）假如小明家的汽車(chē)采用了全新的壓縮燃燒原理，效率達(dá)60%，則20L汽油可以讓該車(chē)以同樣的功率和速度行駛多長(zhǎng)的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車(chē)做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)：
（1）當(dāng)小車(chē)從斜面上滑到底端過(guò)程中，小車(chē)的能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和內(nèi)能．
（2）實(shí)驗(yàn)中讓小車(chē)從斜面的相同高度由靜止滑下，目的是；
（3）實(shí)驗(yàn)中可以看出，去掉木板上的棉布后，運(yùn)動(dòng)的小車(chē)所受的摩擦力減小，向前滑行的距離變大．小車(chē)所受摩擦力減小的原因是是 ．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到：小車(chē)受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)；由此可以推測(cè)，如果小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車(chē)將做是運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖1所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系“．

（1）探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系．
①用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將開(kāi)關(guān)S3連入電路中 ． （要求：只閉合開(kāi)關(guān)S3后，R1、R2以及電流表串聯(lián)；導(dǎo)線(xiàn)不許交叉）
②小明將S3閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表均無(wú)示數(shù)．于是他用一只電壓表對(duì)電路故障（電路中只有一處故障）進(jìn)行了檢測(cè)，將電壓表接在R1兩端時(shí)，電壓表與電流表均無(wú)示數(shù)；接在R2兩端時(shí)，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)．電路中的故障是 ． 小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，讀出了電路中各電流表的示數(shù)，得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：串聯(lián)電路中各處電流相等．
（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．
①各開(kāi)關(guān)的連接情況是（填寫(xiě)各開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合）．
②分析實(shí)驗(yàn)中各電流表的讀數(shù)（如圖2所示），可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：．
③電阻R1：R2= ．
（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是： ．
【拓展】在電源電壓不變的情況下，小明兩次實(shí)驗(yàn)中電路消耗的最大功率與最小功率之比P最大：P最小= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題
江海晚報(bào)報(bào)道：2013年3月9日，陸地方舟新車(chē)見(jiàn)面會(huì)在江蘇如阜產(chǎn)業(yè)基地隆重舉行，全國(guó)第一款面向大眾市場(chǎng)銷(xiāo)售的純電動(dòng)SUV汽車(chē)“陸地方舟”V5面世，該車(chē)應(yīng)用“高頻變頻電驅(qū)動(dòng)技術(shù)”，百公里耗電量?jī)H9度，讓您輕松賞閱一路風(fēng)景．已知該車(chē)部分性能參數(shù)如表．

品牌 陸地方舟V5

車(chē)身重量kg 1380
引擎類(lèi)型 電動(dòng)機(jī)

電機(jī)額定功率kW 7.5
動(dòng)力蓄電池 鉛酸電池72V 200Ah

續(xù)駛里程km 160
最高速度km/h 70


（1）電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，其工作原理是 ．
A.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
B.電流的磁效應(yīng)
C.電磁感應(yīng)
D.電磁鐵原理
（2）該車(chē)三相交流變頻電機(jī)采用交流調(diào)速方式，在效率一定時(shí)，其耗電功率與轉(zhuǎn)速的立方成正比，而行駛速度與電機(jī)轉(zhuǎn)速成正比，下列關(guān)于汽車(chē)勻速直線(xiàn)行駛時(shí)，所受阻力f與車(chē)速v的關(guān)系圖線(xiàn)，正確的是 ．

（3）汽車(chē)駕駛室座位上的安全帶，做得比較寬，當(dāng)發(fā)生緊急情況需要?jiǎng)x車(chē)時(shí)，由于受力面積較大，從而使人受到的減小，減輕對(duì)司機(jī)的傷害程度．
（4）下表是陸地方舟V5《駕駛守則》中的部分安全距離表格．

剎車(chē)前的車(chē)速v（km/h）
40

反應(yīng)距離L（m）
10

剎車(chē)距離s（m） 停車(chē)距離x（m）
10 20

50

12.5

15 27.5

60

15

22.5 37.5

其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始剎車(chē)過(guò)程中汽車(chē)勻速行駛的距離，剎車(chē)距離指從剎車(chē)到停下過(guò)程中汽車(chē)減速行駛的距離．停車(chē)距離x為反應(yīng)距離與剎車(chē)距離之和．剎車(chē)距離是衡量汽車(chē)安全性能的重要參數(shù)之一．
①當(dāng)汽車(chē)以最高時(shí)速70km/h勻速行駛時(shí)，其反應(yīng)距離為 m．
②汽車(chē)保持恒定功率5.0kW在平直路面上行駛時(shí)，其所受阻力大小為360N，則汽車(chē)勻速行駛的速度v=km/h，這一速度所對(duì)應(yīng)的停車(chē)距離為 m．
（5）對(duì)“V5百里耗電量?jī)H9度”的報(bào)道，清你根據(jù)該車(chē)的性能參數(shù)，通過(guò)必要的推理演算，論證其是否真實(shí)．

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