[探究名稱] 探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關。
[提出問題] 小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡。在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲所示),看到手指________的像;然后再用它觀察遠處的房屋(如圖乙所示),看到房屋________的像(以上兩空均選填“放大”“等大”或“縮小”)。他想:凸透鏡成像的大小與哪些因素有關呢?
[進行猜想] 凸透鏡成像的大小可能與____________________有關。
[設計并進行實驗] 小明在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數據如下表所示:
[結論與應用] (1)分析數據可知,物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越________,同時發(fā)現像到凸透鏡的距離就越________。
(2)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現兩旁還有同學沒
有進入取景框內,這時攝影師應使照相機________(選填“靠近”或“遠離”)同學,同時還應________(選填“增長”“縮短”或“不改變”)照相機的暗箱長度。
科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:5.5 顯微鏡和望遠鏡 題型:單選題
下列實驗需要用到顯微鏡的是( )
A. 觀察植物細胞的葉綠體 B. 裝配直流電動機模型
C. 蔗糖溶解于水 D. 氫氣還原氧化銅
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科目:初中物理 來源:安徽省2017-2018學年上學期八年級物理同步訓練1.3長度和時間的測量應用 題型:單選題
石蠟不能沉入水中,為了測量石蠟的體積,某同學采用如圖所示的方法,則石蠟的體積是( )
A. 3毫升 B. 4毫升 C. 5毫升 D. 6毫升
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習:第五章 第1節(jié) 透鏡 題型:填空題
如圖所示是光線經過透鏡折射后的傳播情況,圖甲虛線處放置的透鏡是________鏡,圖乙虛線處放置的透鏡是________鏡。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習:第五章 第1節(jié) 透鏡 題型:單選題
如圖所示為研究凸透鏡和凹透鏡對光作用的實驗,其中說法錯誤的是
A. 為了便于觀察,實驗時,一般選擇讓平行于主光軸的光射向凸透鏡和凹透鏡
B. 實驗時,需要觀察光通過透鏡后的偏折方向,與進入透鏡的光線對比,從而得出結論
C. 實驗表明,凸透鏡對光有發(fā)散作用,凹透鏡對光有會聚作用
D. 凸透鏡又叫會聚透鏡,凹透鏡又叫發(fā)散透鏡
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習:第五章 第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律 題型:單選題
如圖所示,小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是( )
A. 幻燈機就是利用這一成像原理制成的
B. 實驗中蠟燭燃燒變短,光屏上燭焰的像向下移動
C. 只將蠟燭和光屏互換位置,可以在光屏上得到清晰等大的像
D. 要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下第十一章功和機械能練習題 題型:實驗題
小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內,拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數據如下表:
請回答以下問題:
(1)實驗中,是通過比較__________來間接反映橡皮條的彈性勢能大小;
(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的_________有關;
(3)比較第1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的_____有關;
(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是_______
A、窄而長的 B、寬而長的 C、窄而短的 D、寬而短的.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理同步練習:17.3 電阻的測量 題型:填空題
“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,在連接電路時電鍵應處于____狀態(tài),電流應從電流表的_____接線柱流入;在閉合電鍵前應使滑動變阻器連入電路電阻最_______;需直接測量的物理量是待測電阻的___________________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊同步練習 5.5顯微鏡和望遠鏡 題型:單選題
物體在視網膜上所成的像的大小是由視角決定的。下面四種情況中,眼睛感覺到最高的物體是
A. 站在20 m遠處高1.6 m的人
B. 18 m遠處一棵高1.7 m的小樹
C. 20 m遠處高1.7 m的欄桿
D. 40 m遠處高1.7 m的竹竿
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