【題目】“關(guān)愛(ài)生命，注意安全”，是同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)，關(guān)于安全用電下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.保險(xiǎn)絲熔斷后，可以用銅絲代替

B發(fā)現(xiàn)有人觸電，直接用手把他拉開(kāi)

C.有金屬外殼的用電器，其外殼要接地

D.家庭電路中，開(kāi)關(guān)連接火線或零線都可以

【答案】C

【解析】

試題分析：銅絲，電阻很低，串聯(lián)功率小，不容易發(fā)熱，而且熔點(diǎn)高，不容易熔斷。人體是導(dǎo)體，發(fā)現(xiàn)有人觸電要立即斷開(kāi)電源。開(kāi)關(guān)接在火線和用電器之間，用電器另一端與零線相接。其好處是：若開(kāi)關(guān)接零線，則斷開(kāi)時(shí)碰觸火線會(huì)觸電，更不用說(shuō)零線了。但若開(kāi)關(guān)接火線，則斷開(kāi)時(shí)碰觸火線不會(huì)有事。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一支溫度計(jì)測(cè)0℃的水和冰水混合物的溫度時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.水的溫度較高
B.冰水混合物溫度較高
C.兩者溫度相同
D.無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在經(jīng)過(guò)居民區(qū)的高速公路兩旁設(shè)置隔音板，這是利用哪一種途徑減弱噪聲（ ）
A.在人耳處
B.在聲源處
C.在傳播過(guò)程中
D.在人耳處和聲源處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖（a），當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射角和反射角的大小，便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：反射角等于入射角．你認(rèn)為這樣得出結(jié)論 （選填“合理”或“不合理”），原因是 ．

（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，光將沿圖中的 方向射出，因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是 的．

（3）如圖（b），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三位同學(xué)用同一組器材在水平地面上沿水平方向用力進(jìn)行了下面三項(xiàng)操作：甲同學(xué)拉木塊A在長(zhǎng)木板B上勻速運(yùn)動(dòng)；乙同學(xué)拉A在B上加速運(yùn)動(dòng)；丙同學(xué)拉B，使AB一起勻速運(yùn)動(dòng)．三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A． f甲=f乙，f丙=0

B． f甲=f乙=f丙

C． f甲=f丙＜f乙

D． f甲＜f乙，f丙不確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】舞臺(tái)上的演員穿著白上衣，藍(lán)褲子，在紅色的舞臺(tái)燈光的照射下，他的上衣呈現(xiàn) 色，褲子呈現(xiàn) 色．圖是某人看近處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他是 眼（選“近視”或“遠(yuǎn)視”）．若他配戴的眼鏡鏡片中心的厚度為1.7mm，則該鏡片邊緣的厚度應(yīng) 1.7mm（選“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（在相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同）。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量m/kg

初溫 t/℃

末溫 t/℃

加熱時(shí)間t/min

1

0.1

20

30

2

2

0.2

20

30

4

3

0.3

20

30

6

4

0.3

20

40

12

5

0.3

20

50

18

（1）該實(shí)驗(yàn)中，利用加熱時(shí)間表示 。

（2）上表中 （填序號(hào)）三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)。

（3）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，水吸收的熱量除了與質(zhì)量有關(guān)，還與 有關(guān)。

（4）為了進(jìn)一步探究，給一定質(zhì)量的冰加熱，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像甲和乙，你認(rèn)為正確的是 ；可見(jiàn)物質(zhì)吸收熱量的能力還與該物質(zhì)的 有關(guān)。

（5）生活中人們利用水來(lái)取暖或制冷，就是利用了水的吸放熱能力 （選填“強(qiáng)”或“弱”）的特點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把溫度為﹣8℃的冰塊投入密閉隔熱盛有0℃水的容器中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，關(guān)于容器中冰的說(shuō)法正確的是（ ）

A．冰的質(zhì)量減少了 B．冰的質(zhì)量沒(méi)變化

C．冰的質(zhì)量增大了 D．以上情況均有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法中正確的是

A.在光滑地面上做功較多 B.在粗糙地面上做功較多

C.兩次做功一樣多 D.條件不夠，無(wú)法比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案