7．在喇叭紙盆上面做一些泡沫塑料屑，開啟擴音器，使喇叭發(fā)出響聲，紙盆上面的泡沫塑料屑會隨之挑起（如圖所示）；關閉擴音器，使喇叭停止發(fā)聲，紙盆上面的泡沫熟料屑便停止跳動．探究活動是通過直接（選填“直接”或“間接”）觀察泡沫塑料屑是否跳動來間接（選填“直接”或“間接”）反映喇叭紙盆是否振動；上述現(xiàn)象表明振動是物體發(fā)聲的原因．

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音消失．
（2）利用轉(zhuǎn)換法將微小振動放大，便于觀察實驗現(xiàn)象．

解答 解：開啟擴音器，使喇叭發(fā)出響聲，紙盆上面的泡沫塑料屑便開始跳動，說明喇叭紙盆振動；關閉擴音器，使喇叭停止發(fā)聲，紙盆上面的泡沫塑料屑便停止跳動，說明喇叭紙盆停止振動；實驗探究中是通過直接觀察泡沫塑料屑是否振動來間接反映喇叭紙盆是否振動，運用了轉(zhuǎn)換法；上述實驗現(xiàn)象表明振動是物體發(fā)聲的原因．
故答案為：直接；間接；振動．

點評 本題考查聲音的產(chǎn)生，要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，注意轉(zhuǎn)換法在物理實驗中的運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于雨、露、霜、霧跟物態(tài)變化的關系，下面說法中正確是（　　）
A．雨水是水的升華形成的B．.露水是水的汽化形成的
C．.霜是水蒸氣凝華形成的D．.霧是水蒸氣凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．為了測定爐內(nèi)的溫度，先把銅塊放入爐內(nèi)加熱到與爐溫相同時取出，并立即放入水中，已知銅的質(zhì)量為50g，比熱容為0.9×103J/（kg•C ），水的質(zhì)量為100g，初溫為10°C，測得達到熱平衡最終的溫度為49℃，不計熱量損失，則爐內(nèi)溫度為多少？[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小夏在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像．如圖13所示．

請結(jié)合此實驗完成下列問題：
（1）保持透鏡在50cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應進行的操作是D．
A．將蠟燭左移，光屏左移    B．將蠟燭左移，光屏右移
C．將蠟燭右移，光屏左移    D．將蠟燭右移，光屏右移
（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的B的像．
A．倒立放大    B．倒立縮小    C．正立放大    D．正立縮小
（3）實驗中已經(jīng)在光屏上得到清晰的實像，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像將D．
A．亮暗不變，只出現(xiàn)燭焰像的上半部分          B．亮暗不變，只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像會變小              D．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像會變暗
（4）已知蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度處，小夏在0-40cm之間來回移動蠟燭，與此同時，小冬在光屏另一側(cè)60-100cm處來回移動光屏，卻始終在光屏上找不到穩(wěn)定、清晰的實像，則原因可能是可能是沒有控制物距不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s，這段時間內(nèi)汽車保持原來的速度勻速前行了15m，這段距離叫反應距離．汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下，這段距離叫制動距離，同一輛車在同樣的路面上行駛，制動前的速度相同時，制動距離也相同．
（1）汽車制動前的速度是多少？
（2）若司機酒后駕車，反應時間是平時的4倍，這種情況下汽車以同樣的速度行駛，其反應距離為多少？
（3）請通過計算判斷司機酒后駕車時，汽車是否會撞上障礙物．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．在圖（a）所示的電路中，電源電壓為4伏且不變．

（1）將定值電阻R1接入M、N接線柱，閉合電鍵S后電流表A的示數(shù)如圖（b）所示，
（a）求電阻R1阻值；
（b）求電阻R1的電功率P1
（2）現(xiàn)將標有“10Ω1A”字樣的滑動變阻器R2與R1以兩種不同的連接方式接入M、N接線柱，閉合電鍵S，移動滑動變阻器R2的滑片，求兩種不同的連接方式電路消耗總功率的最大比值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便．如圖所示，與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以增大物距（選填“增大”或“減小”），減小人像的大小，從而增大取景范圍，取得更好的拍攝效果．拍照時，物體通過鏡頭成倒立、縮小的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖所示，用筆畫代替導線根據(jù)所給的器材連接一個電路，要求兩個燈泡串聯(lián)，用電流表測量通過L1的電流，用電壓表測L2兩端的電壓，并在方框內(nèi)畫出相對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．用如圖所示的裝置做“探究電流相同時，通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”實驗．（甲、乙是完全相同的密閉容器．閉合開關前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平） 
（1）由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，因此在實驗中是通過觀察U形管中液面的高度差 來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化．
（2）通過對比觀察，乙 （選填“甲”、“乙”）容器中導體的電阻產(chǎn)生的熱量較多．由此可知，在電流強度和通電時間相同時，電阻越大，導體產(chǎn)生的熱量越多． 
（3）當密閉容器中的空氣溫度升高時，空氣的內(nèi)能將會變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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