16．如圖所示，物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置．物體A受的摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）F，在此過(guò)程中，物體A對(duì)桌面的壓力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 水平方向上勻速推動(dòng)，物體受平衡力：摩擦力與推力．物體在水平桌面上對(duì)桌面的壓力等于自身的重力．隨著向里推進(jìn)，接觸面積增大，根據(jù)F=pS分析壓強(qiáng)變化．

解答 解：物體在此過(guò)程中，水平方向上受一對(duì)平衡力：摩擦力與推力．所以物體A受的摩擦力等于F．物體對(duì)桌面的壓力等于自身的重力，重力不變，壓力就不變．
隨著向里推進(jìn)，接觸面積S增大，由p=$\frac{F}{S}$可知：物體A對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小．
故答案為：等于；不變；變�。�

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)壓力、壓強(qiáng)、摩擦力的基本理解，重點(diǎn)是影響壓強(qiáng)大小的因素、影響摩擦力大小的因素，易錯(cuò)點(diǎn)在于，接觸面積的大小不影響摩擦力的大�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．小剛同學(xué)想用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量家中一只大木箱的重力，如圖所示，他用繩將木箱綁住掛在木棒的B點(diǎn)，將棒的一端O放在石坎上，人通過(guò)掛在A端的測(cè)力計(jì)拉起木棒的另一端，使木棒剛好到達(dá)水平位置．己知測(cè)力計(jì)示數(shù)F=320N，AB=1.2m，OB=0.4m，根據(jù)以上計(jì)算木箱的重力大約是1280牛頓：你認(rèn)為小明利用這種方法測(cè)出的木箱的重力比實(shí)際重力大，其原因是用這種方法測(cè)木箱的重力時(shí)忽略了木棒自身的重力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．有一物體，掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，示數(shù)為5.88N，這個(gè)物體能否放在稱(chēng)量為500g的天平上去稱(chēng)？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪個(gè)例子不能說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變（　�。�
A．射箭運(yùn)動(dòng)員箭上弦后將弓拉開(kāi)B．隕石落地，將地面砸開(kāi)一個(gè)大坑
C．茶杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變D．一石子在空中加速下落

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是（　�。�
A．
核桃?jiàn)A		B．
開(kāi)瓶器		C．
鑷子		D．
鋼絲鉗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線(xiàn)、質(zhì)量相同的鉤碼若干．
（1）將杠桿裝在支架上，若發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向左調(diào)．直至杠桿在水平位置平衡，目的是：便于測(cè)量力臂．
（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)圖甲這一組數(shù)據(jù)就得出探究結(jié)論？不能（選填“能”或“不能”）．理由是只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性．
（3）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡．如果杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼，杠桿左（填“左”或“右”）端將下沉．
（4）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉．若使杠桿仍然在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：拉力的力臂變�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究?jī)?nèi)部壓強(qiáng)的情境

（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小（選填“大”、“小”）．
（2）通過(guò)②（從下列序號(hào)“①、②、③”中選填）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)：
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；小旭把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平（選填“相平”、“不相平”）．
（3）把探頭放入水中，通過(guò)觀(guān)察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)越大（選填“越大”或“越小”）；
（4）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（5）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀(guān)察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（6）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀(guān)察到U型管兩邊液體的高度差將變大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．電磁波在真空的傳播速度是3×108m/s，如圖所示是某電磁波在10-5s內(nèi)傳播的波形圖，其波長(zhǎng)值為1000m．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，電壓表示數(shù)為9V；若將兩表互換位置，并同時(shí)閉合S1和S2時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電壓表示數(shù)為0VB．R1的阻值為20Ω
C．R2的阻值為45ΩD．R2消耗的功率為6.75W

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案