【題目】汽車給我們的生活提供了便利，某汽車以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛30Km消耗了汽油1.5kg．
（1）請計算1.5kg汽油完全燃燒放出的熱量．（q汽油=4.6×107J/kg）
（2）已知車以72km/h的速度勻速行駛時，牽引力的功率為12kW，求汽車受到的阻力．
（3）汽車發(fā)動機的效率為多少？

【答案】
（1）

汽油完全燃燒釋放的熱量Q放=mq汽油=1.5kg×4.6×107 J/kg=6.9×107J


（2）

v=72km/h=20m/s，

由P==Fv得汽車的牽引力：

F==600N，

汽車勻速運動，牽引力與阻力平衡，

由平衡條件得：阻力f=F=600N；


（3）

W=Fs=600N×30000m=1.8×107J，

汽油機的效率：


【解析】（1）由燃燒值公式Q放=mq可以求出釋放的熱量．
（2）功率P===Fv，應用P=Fv的變形公式可以求出汽車受到的阻力．
（3）求出汽油機消耗汽油所釋放的能量，由W=UIt求出產(chǎn)生的電能，然后求出汽油機的效率

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，連接了如下甲的電路，請你幫他分析這個電路中的問題。

（1）在拆接電路時，開關必須 。
（2）甲圖中電路連接有錯誤，請你找出來并在連接線上畫“×”
（3）這樣的連接錯誤會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？ 可能會造成什么危害？
（4）將乙圖中L1、L2兩只燈泡連接成并聯(lián)電路，電流表測干路中的電流。如圖是電流表測得的某次電流，則該電路中電流是 安。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣．對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有以下三種猜想：

猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量．

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量．

猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量．

小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的原長分別為L1、L2；

②如圖所示，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′；

③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．

（1）該實驗方案研究的是猜想______（填寫序號）．

（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做是為了得到______和____均相同的兩根彈簧．

（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關．

（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是____________和____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水果電池：下面請同學們跟我一起走進“水果電池”實驗課堂．

（1）如何驗證水果能做成電池．可以選用電流表或電壓表，看接上后指針是否會 ．水果電池實現(xiàn)的是 能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）如何確定水果電池的正負極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上，根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向來判斷．如圖是小明同學把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成的“水果電池”．用電壓表測量水果電池的電壓，則金屬片B是水果電池的 極．水果電池的電壓大小可能與 有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗用薄紙剪出一張8×30厘米大小的長方形紙片．從紙片的一邊把紙剪成細條狀，但紙片上的另一邊要保持相連．

（1）用塑料梳子在頭發(fā)上快遞地梳幾下．將梳子的齒端靠近紙，如圖甲所示，細紙條會向梳子靠近，有些還會貼到梳子上．
（2）當用手摸一下紙條，紙條會迅速貼到手上，然后一點點的“沒動了”．最后鋪落到桌面上，如圖乙和丙所示．
這是什么原因呢？請通過所學過的知識解釋以上兩個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的盛水容器中，甲、乙為體積相同的兩實心物體．甲物體重力為5N，當甲物體靜止時，彈簧測力計示數(shù)為2N．乙物體懸浮在水中，下列結果正確的是（ ）
A.甲物體受到的浮力等于2N
B.乙物體受到的重力等于3N
C.乙物體的密度小于水的密度
D.甲物體的密度等于乙物體的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（ ）
A.電流表 示數(shù)變小
B.電壓表 示數(shù)變大
C.電壓表 示數(shù)變大
D.電壓表 與電流表 示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件的實驗：
（1）小李同學用圖（a）所示裝置研究感應電流產(chǎn)生的條件，發(fā)現(xiàn)在開關閉合穩(wěn)定后，電流計指針并不偏轉(zhuǎn)，當導體ab左右移動時，電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．由此他得出結論：只要導體在磁場中運動就一定會產(chǎn)生感應電流．你認為這個結論是（填“正確”或“錯誤”）的，如果你用此實驗裝置操作一下，說明你的操作方法以證明你的觀點 ．
（2）小李繼續(xù)讓導體ab在磁場中左右擺動，發(fā)現(xiàn)電流計指針來回擺動，這說明在閉合電路中感應電流的方向和導體切割磁感線的方向（選填“有關”或“無關”）．
（3）為了證實“磁生電”的條件，小李同學將繞在條形磁鐵上的線圈與電流計組成一閉合電路，如圖（b）所示．閉合開關穩(wěn)定后，該同學觀察到電流計的指針（選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）．
（4）小李同學看見一副漫畫如圖（c）所示，某男士拿一條形磁鐵在由線圈和家用電吹風組成的閉合電路中來回運動，電吹風中（選填“有”或“無”）電流通過，該電吹風（選填“能”或“不能”）正常工作，圖中女士頭發(fā)被電吹風吹起是（選填“可信”或“不可信”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時,發(fā)現(xiàn)了大象行走(兩腳著地)時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印。同學們找來平底圓柱形容器,將它放在腳印邊同樣的沙面上,不斷往容器中裝小鋼珠,使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等,然后又用蠟澆注了腳印的模型�；氐綄W校后測得該容器的底面積為1×103m2,容器和小鋼珠的總重力為400N.測得腳印模型的質(zhì)量是1.8kg,平均厚度為0.04m(蠟的密度為0.9×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)利用平底圓柱形容器可以算出行走(兩腳著地)時大象對地面的壓強為___Pa.

(2)大象的重力約為___N.

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