12．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大
B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
C．“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
D．市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，采用的是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲

分析 A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同；
B、不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)；
C、聲音的傳播需要介質(zhì)；
D、減弱噪聲，一般就是從聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處這三個(gè)方面考慮，在分析時(shí)要牢牢抓住這三個(gè)方面

解答 解：A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
B、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“聞其聲而知其人”．說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
C、“隔墻有耳”說(shuō)明固體能夠傳播聲音，說(shuō)法正確，符合題意；
D、市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”，是在噪聲的聲源處減弱噪聲，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的傳播、聲音的特性、聲音的應(yīng)用等幾個(gè)方面去分析，此題難度不大，但考查內(nèi)容較為全面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．將圖中的開(kāi)關(guān)、螺絲口燈泡接入家庭電路，要求開(kāi)關(guān)控制燈泡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示是一個(gè)魔術(shù)箱，箱頂部的中央有一條窄縫，一束光從左側(cè)的小孔射入，從右側(cè)的小孔射出，將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，可遮光板卻沒(méi)有擋住光束，根據(jù)這一奇特的現(xiàn)象，魔術(shù)箱的內(nèi)部4塊小平面鏡的安裝結(jié)構(gòu)可能是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)像和虛像都能顯示在光屏上
B．實(shí)像和虛像都不能顯示在光屏上
C．虛像能用眼睛看到但不能顯示在光屏上
D．實(shí)像能用眼睛看到但不能顯示在光屏上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．水的比熱容是4.2×103J/kg•℃，其物理意義是1kg水溫度升高1℃吸收的熱量是4.2×103J．酒精的燃燒值是3.0×107J/kg，其意義是1kg的酒精完全燃燒時(shí)所釋放出的熱量是3.0×107J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以谡駝?dòng)，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)．用二胡和小提琴演奏《二泉映月》，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．小明想探究凸透鏡成像規(guī)律．現(xiàn)有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm．
（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為10cm；
（2）小明將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；
（3）接著，不改變各元件的位置，小明換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時(shí)不能（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像，這是因?yàn)槲锞嘈∮诮咕啵?br />（4）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果透鏡上落上一只小蟲(chóng)，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”），像的明暗將變暗（選填“變亮”或“變暗”或“不變”）．
（5）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)的環(huán)境應(yīng)該較暗（選填“較亮”或“較暗”）為好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．為比較甲乙兩個(gè)凸透鏡的焦距大小，小明先后用甲乙兩個(gè)透鏡做成像實(shí)驗(yàn)．使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者中心在同一水平直線上，且使兩個(gè)凸透鏡到光屏的距離均為20cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燭焰經(jīng)凸透鏡甲在光屏上所成的是一個(gè)清晰縮小的像，燭焰經(jīng)凸透鏡乙在光屏上所成的是一個(gè)清晰放大的像．由此可以判斷：凸透鏡的焦距f甲大于f乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．白光LED（發(fā)光二極管）是一種替代傳統(tǒng)照明器具的一大潛力商品．用它做成的手電筒正走進(jìn)人們的生活之中，與白熾鎢絲燈泡相比，LED具有體積小、發(fā)熱量低、耗電量小、壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)．如圖所示是一種產(chǎn)品LED手電筒，它由5個(gè)LED并聯(lián)組成，用兩節(jié)新的干電池做電源，正常每只LED通過(guò)的電流為15mA，則它正常工作時(shí)的總電流為0.075A，該手電筒連續(xù)正常工作10min，消耗的電能135J．

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