16．有90g的水完全凝固成冰，冰的體積為100cm3，則冰的質(zhì)量是90g，冰的密度是0.9×103kg/m3．

分析 水結(jié)冰時(shí)質(zhì)量不變，已知冰的體積為100cm3，根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出冰的密度．

解答 解：
因質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、空間位置無(wú)關(guān)，
所以，水結(jié)冰后質(zhì)量不變，即m冰=m水=90g，
已知冰的體積V=100cm3，
則冰的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{90g}{100c{m}^{3}}$=0.9g/cm3=0.9×103kg/m3．
故答案為：90；0.9×103．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用和質(zhì)量的屬性，計(jì)算過(guò)程要注意密度單位的換算和統(tǒng)一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．電可以造福人類(lèi)，但操作不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)危害，下列說(shuō)法符合安全用電要求的是（　�。�
A．熔絲燒斷后可以用鐵絲或銅絲代替熔絲
B．當(dāng)有人觸電時(shí)，應(yīng)迅速用手把他拉離帶電體
C．有金屬外殼的用電器使用時(shí)應(yīng)該接三孔插座
D．使用測(cè)電筆時(shí)，手應(yīng)接觸它的筆尖金屬體部分

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明媽媽自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀紅葡萄酒的密度，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量，他們的操作如下：

（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上并調(diào)節(jié)天平平衡．
（2）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景，他的錯(cuò)誤是在測(cè)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母，糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是41.6g．
（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量為81.6g．
（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙所示），量筒中的紅葡萄酒的體積是40cm3，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是1g/cm3．
（5）分析以上步驟，測(cè)出葡萄酒的密度偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示，張強(qiáng)同學(xué)利用圖中滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上（每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩子重和摩擦）．若每次運(yùn)送貨物重都勻速拉動(dòng)繩子，且提升同樣的高度，G從200N開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷．圖乙是以上實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率η隨貨物的重力G的增加而變化的圖象．請(qǐng)根據(jù)提供的相關(guān)信息完成以下問(wèn)題：
（1）每個(gè)滑輪的重是多少？
（2）繩子能承受的最大拉力是多少？
（3）若借用此滑輪組提升其他重物，在6s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的重物提高1m，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為75%，則：①提升重物所做有用功是多少？②提起重物的總功是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中有1mm和3mm兩只平板透明玻璃供選擇，你認(rèn)為小明應(yīng)選擇1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像與物大小相等．若在A′處放置一個(gè)光屏，在光屏上不能（填“能”或“不能”）收到像．
（3）小明根據(jù)記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置用直尺畫(huà)出它們的連線，這除了驗(yàn)證像和物體到平面鏡的距離是否相等外，還可以驗(yàn)證像與物的連線與鏡面垂直．
（4）實(shí)驗(yàn)評(píng)估：如果實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板放置得不豎直，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是像和蠟燭不重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)通常都用水來(lái)冷卻，是因?yàn)樗绕渌后w的比熱容大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、光屏的中心使它們位于凸透鏡的主光軸上；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí)，在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立（選填“倒立”或“正立”）、縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．如果將蠟燭與光屏互換光屏上也能成清晰的像，在生活中利用這個(gè)原理可制成投影儀．（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）
（3）實(shí)驗(yàn)中，燃燒的蠟燭逐漸變短，為了使像成在光屏的中心，應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)整（上/下）．如果固定光屏與透鏡，無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭，屏上都不出現(xiàn)清晰像，原因可能是u=f或u＜f；v＜f或v=f．
（4）如圖2所示當(dāng)蠟燭從距凸透鏡45cm處以4cm/s的速度勻速移到同側(cè)的2倍焦點(diǎn)時(shí)，則像移動(dòng)的速度＜4cm/s（＞/＜/=）．在下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示近視眼成像和矯正情況是B．
A、乙  甲     B、丙   甲     C、乙   丁    D、丙   �。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（　�。�
A．
小孔成的是倒立的實(shí)像
B．
人配帶的凹透鏡可以矯正近視眼
C．
白光通過(guò)三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D．
漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．歸納式探究：
研究液體的體積變化時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
 液體 液體體積V/m3 壓強(qiáng)p/×107Pa 液體體積減小△V/cm3
 甲 0.2 1 500
 乙 0.2 1 300
 甲 0.4 1 1000
 甲 0.2 2 1000
 乙1.5  44500
（1）一杯液體所受的壓強(qiáng)越大，它的體積縮小值就越大．
（2）液體體積變化量△V與原來(lái)體積V、壓強(qiáng)p的關(guān)系式為△V=kVp；對(duì)于甲液體來(lái)說(shuō)，常數(shù)k=5×10-4cm3/（m3•Pa）（寫(xiě)上數(shù)值和單位）
（3）用體積相同的甲、乙液體所在實(shí)驗(yàn)圖象如圖，其中a是液體甲．
（4）將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．

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