下列情況中防止電熱危害的是（　　）

　 A． 電視機(jī)背后有散熱窗

　 B． 家電長(zhǎng)時(shí)期不使用，隔一段時(shí)間要通電一次

　 C． 家庭電路一般安裝的漏電保護(hù)器

　 D． 大型爆破工程用電熱引發(fā)炸藥

                                                               


 解：A、電視機(jī)的機(jī)殼上有許多小孔是為了散熱，防止電熱的危害，符合題意；

B、家電長(zhǎng)時(shí)期不使用，隔一段時(shí)間要通電一次，是利用電熱來(lái)驅(qū)潮，不合題意；

C、家庭電路一般安裝的漏電保護(hù)器，是為了保護(hù)人和電路的安全，與防止電熱危害無(wú)關(guān)，不合題意；

D、大型爆破工程用電熱引發(fā)炸藥，是利用電熱來(lái)工作的，不合題意．

故選A．

                                                               

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（     ）

A.電壓表V1的示數(shù)增大，電壓表V2的示數(shù)減小

B.電阻R1和R2消耗的功率的變化量一定相等

C.電壓表V1減小的示數(shù)等于V2增大的示數(shù)

D.電壓表V1減小的示數(shù)小于V2增大的示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學(xué)原理與其他三幅不同的是(　　)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(2014·河北定州期末)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線(xiàn)處,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上5cm刻度線(xiàn)處,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為B,并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖乙所示。

(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距　　　　凸透鏡B的焦距。

(2)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明　　　　(選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)。

(3)為了研究像距與焦距的關(guān)系,他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。分析表中的數(shù)據(jù)可知,物距不變時(shí),焦距越大,則像距越　　　　;根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小越　　　　。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距/cm

像距/cm

1

15

8

17

2

10

30

3

12

60

(4)若小明將物距調(diào)整為20cm。并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像,他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為　　　　cm的凸透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門(mén)，放學(xué)后要求都要將門(mén)關(guān)上．平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門(mén)，每天都要跑三個(gè)地方檢查門(mén)是否關(guān)上，非常辛苦．小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量，設(shè)計(jì)了一電路圖，即三個(gè)門(mén)中只要有門(mén)沒(méi)關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)），則代表該扇門(mén)的指示燈就會(huì)發(fā)光．下列電路圖中符合要求的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，若甲、乙兩表都是電壓表，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，R1消耗的電功率為P1，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=5：3；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后，若甲、乙兩表都是電流表，兩表示數(shù)分別為I甲和I乙，R1、R2消耗的電功率分別為P1′和P2′．則（　　）

　 A． I甲：I乙=2：3 B． I甲：I乙=2：5 C． P1′：P2′=2：3 D． P1：P1′=4：25

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為某用戶(hù)正在使用的某型號(hào)電能表的表盤(pán)．該用戶(hù)電路中有40W日光燈50盞，60W日光燈20盞．問(wèn)：如果晚上燈都亮?xí)r，還能再接入一只多大功率的用電器？

                                                               

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將兩電熱絲R1、R2串聯(lián)起來(lái)，接在電路中．如圖所示，若R1＞R2，則先被點(diǎn)燃的火柴是：（　�。�

　 A． 電爐絲R1上的火柴 B． 電護(hù)絲R2上的火柴

　 C． 兩電熱絲上的火柴同時(shí)被點(diǎn)燃 D． 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示．是小李同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫(huà)電路圖中的一部分，根據(jù)此電路圖，下列四個(gè)選項(xiàng)中不能直接或間接測(cè)定的物理是（　�。�


　 A． 電阻的溫度 B． 小燈泡的電功率 C． 電流和電壓 D． 小燈泡的電阻

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