17.小慧用如圖所示的裝置,探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).        
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小慧將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是使拉力大小等于摩擦力大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示.
序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
(2)a.分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān).
b.如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

分析 (1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,根據(jù)二力平衡的知識(shí),拉力必須和滑動(dòng)摩擦力方向相反,在水平方向上;
(2)a、要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面所受的壓力的關(guān)系,必須要控制其他變量相同,選擇合適的實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
b、要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,必須要控制其他變量相同,選擇合適的實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),滑動(dòng)摩擦力的大小無(wú)法直接測(cè)量,我們可以用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài),在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用,根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,此時(shí)拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力大小,我們可以通過讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),得出滑動(dòng)摩擦力的大小,使木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的:使拉力大小等于摩擦力大;
(2)a、要研究摩擦力大小與接觸面所受的壓力的關(guān)系,必須控制其他變量相同:表格中的木塊放置情況、木板表面情況相同,壓力不同,通過比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)選擇1、2、3,通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,其他因素相同時(shí),壓力越大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大,即滑動(dòng)摩擦力越大,可得出結(jié)論:當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
b、要研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,必須控制其他變量相同:表格中的木塊放置情況、壓力相同,木板表面情況不同,通過比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)選擇1、4、5,通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,其他因素相同時(shí),接觸面的粗糙程度越大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大,即滑動(dòng)摩擦力越大,可得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
故答案為:(1)勻速直線;使拉力大小等于摩擦力大小;
(2)a、壓力;b、1、4、5;當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素,主要考查了對(duì)二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法;在此實(shí)驗(yàn)中要水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),要研究滑動(dòng)摩擦力與一個(gè)量的關(guān)系,需要控制另一個(gè)量不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)圖a鐵釘可以在石蠟上留下刻痕,這是因?yàn)殍F的硬度比石蠟大;
(2)圖b變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法,可減。ㄟx填“增大”或“減小”)摩擦力.
(3)圖c用手指壓筆尖,手指有痛的感覺,這說(shuō)明在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示,用大拇指和食指擠壓一支鉛筆,感覺食指(選填“大拇指”或“食指”)很疼,這一現(xiàn)象說(shuō)明:當(dāng)壓力的大小相等時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大;此探究實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法的物理研究方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,GA=20N,GB=10N,GC=6N,G=3N,G=2N.裝置平衡,則B對(duì)A的壓力4N,A對(duì)水平地面的壓力是10N.(不計(jì)繩的重力和摩擦)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.完成光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是(  )
A.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳,是為了增大慣性
B.汽車剎車后不能讓立即停止,是由于汽車受到慣性的作用
C.拍打衣服灰塵脫落,是由于灰塵具有慣性
D.高速飛行的子彈穿入木頭后靜止,它的慣性就消失

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.世界上坦克的質(zhì)量通常在30t以上,履帶著地面積在4m2以上.求質(zhì)量為36t,每條履帶著地面積為2m2的坦克對(duì)地面的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.以下數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況基本相符的是( 。
A.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約3kgB.體積為1L的水重約為10N
C.中學(xué)生正常步行速度約為10m/sD.你正常走路時(shí)的步幅達(dá)不到1m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在學(xué)習(xí)物體密度的相關(guān)知識(shí)時(shí),老師將三個(gè)由不同材料制成、但體積相同的正方體a、b、c一同放入某溶液中.如圖所示是a、b、c在液體中靜止時(shí)的情景,則在這三個(gè)正方體中,制成它們的材料的密度最大的是(  )
A.cB.bC.aD.不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案