下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是

A．壓路機(jī)上碾子質(zhì)量很大 B．書包背帶較寬

C．鐵軌下鋪設(shè)枕木 D．載重車裝有許多車輪

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用最大刻度值標(biāo)有2．5 mL的一次性注射器等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量。其實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a．將活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔;

b．用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示．當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7．5N;

c．測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為4cm;

d．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值．

（1）實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽和 ．

（2）注射器活塞的橫截面積是 cm2，根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算大氣壓強(qiáng)是 Pa．

（3）小紅對(duì)小明所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，在完成a、b步驟、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動(dòng)注射器筒，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1．2N”這一實(shí)驗(yàn)步驟，這是為了 ．小紅計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是 Pa．（用科學(xué)計(jì)數(shù)法，保留兩位小數(shù)）

（4）同學(xué)們?cè)谟懻摃r(shí)提出了本實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的可能原因如下:

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體

②活塞與注射器筒壁間有摩擦

③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)

④活塞與注射器筒壁不完全密封

上述原因中一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是 ．

A．①③④ B．①④ C．②③ D．①②④

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省興化市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于粒子和宇宙的一些觀點(diǎn)，正確的是

A．組成物質(zhì)的最小粒子是原子

B．原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子的性質(zhì)完全相同

C．太陽是宇宙的中心

D．小到粒子，大到宇宙中的各種天體它們都在運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在日常生活中，“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會(huì)有“毛毛”粘在鏡子上，這是發(fā)生了 現(xiàn)象；在剝粽子時(shí)，粽子葉上會(huì)粘有米粒，這是因?yàn)榉肿娱g有 力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是

A．它是靜止的，是因?yàn)樗艿阶烂娴哪Σ亮ψ饔?

B．它是靜止的，是因?yàn)樗艿綉T性的作用

C．桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力

D．它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的．如圖a、b所示是可供選擇的兩種探究方案．

（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象是 ：

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線的兩端掛上鉤碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的 和 對(duì)物體平衡的影響；

（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響：

（4）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?

答： ，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為 N；小明將課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路線用水平力推回的過程中，課桌受到的摩擦力將 10N （選填 “<”、“=”或“>”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于靜止在水平桌面上的書．下列各對(duì)力中屬于平衡力的是

A．書受到的重力和書對(duì)桌子的壓力

B．書對(duì)桌子的壓力和桌子受到的重力

C．桌子對(duì)書的支持力和書受到的重力

D．桌子對(duì)書的支持力和書對(duì)桌子的壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

植樹節(jié)上,小芳同學(xué)用下圖所示的水桶提了100N水給剛栽上的樹苗澆水，已知桶自重為10N，桶中水深h為30cm，提水時(shí)，手的受力面積為1×10-3m2。求：

（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多大？

（2）提水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)是多大？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案