3.如圖所示,將同一個(gè)雞蛋先后放入裝有不同液體的甲、乙兩個(gè)容器中靜止,此時(shí)液面高度相同.液體對甲、乙兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)分別為p、p,雞蛋受到的浮力分別是F、F.下列判斷正確的是(  )
A.p>p  F=FB.p=p  F>F
C.p=p  F<FD.p<p  F=F

分析 物體漂浮或懸浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,據(jù)此判斷雞蛋在兩液體中受到的浮力關(guān)系,再根據(jù)物體浮沉條件可知兩液體的密度關(guān)系,根據(jù)p=ρgh可知液體對甲、乙兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系.

解答 解:由圖可知,雞蛋在甲中漂浮,在乙中懸浮,
因物體漂浮或懸浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等,且同一雞蛋的重力G不變,
所以,F(xiàn)=G,F(xiàn)=G,即F=F,故BC錯(cuò)誤;
因物體漂浮時(shí)物體的密度小于液體的密度,物體懸浮時(shí)物體的密度等于液體的密度,
所以,ρ>ρ雞蛋,ρ雞蛋,則ρ>ρ
又因兩液面相同,
所以,液體對甲、乙兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系為p>p,故A正確、D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評 本題考查了物體浮沉條件和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,熟記液體物體浮沉條件是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示電路,電源兩端電壓不變,燈絲電阻不變,當(dāng)兩個(gè)開關(guān)都斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為U1,電阻R1的電功率為0.9W;只閉合開關(guān)S1時(shí),電路在1s內(nèi)產(chǎn)生的熱為Q1;只閉合開關(guān)S2時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,電流表的示數(shù)為0.6A,電路在1s內(nèi)產(chǎn)生的熱為Q2;兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí),燈L正常發(fā)光.已知U1:U2=1:2,Q1:Q2=2:1,下列說法正確的是( 。
A.電源電壓為3VB.R2阻值為5Ω
C.燈L的額定功率為14.4WD.Q1為0.9J

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置
(1)要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn),已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺、計(jì)時(shí)器,還需要的測量儀器是溫度計(jì),加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的外焰,安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)(圖甲),應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).

(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅的讀數(shù)如圖乙所示,其錯(cuò)誤之處是:視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.同時(shí)小紅發(fā)現(xiàn) A 點(diǎn)出現(xiàn)小水滴影響讀數(shù),小水滴成因是水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱),而按丙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).
(3)小明按照老師要求在燒杯中注入適量的水,用酒精燈加熱,直到水燒開.則在此過程中,下列現(xiàn)象先觀察到的是圖丁中的b(選填“a”或“b”)圖.
(4)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表,在圖戊中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象.)
(5)從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是98℃,水在沸騰過程中,繼續(xù)吸熱,溫度不變.
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092939596989898989898
(6)有一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用 30min.為了節(jié)約課堂時(shí)間,他可以采取的措施有用溫水(寫一種即可)(7)在實(shí)驗(yàn)室里,三組同學(xué)測得水的沸點(diǎn)分別為 98℃、93℃、102℃,有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方法來驗(yàn)證這種猜想三支溫度計(jì)同時(shí)放入同一杯水中,待示數(shù)穩(wěn)定后,看讀數(shù)是否一樣.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面相平;如果在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管中液面已經(jīng)有高度差,應(yīng)該通過B方法進(jìn)行調(diào)節(jié)(請從下列選項(xiàng)中選擇);
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;
B.拆除軟管重新安裝;
C.向U型管內(nèi)加適量水;
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān).
(4)選用乙和丙兩圖進(jìn)行對比,可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;
(5)在圖丙中,固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測量力臂.
(2)杠桿平衡后,小明在圖1甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上4個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼,杠桿的左(選填“左”或“右”)端將會下沉.此后,小紅又經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),得出的杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(3)他改用彈簧測力計(jì)在圖1乙所示的C位置斜向下拉,若每個(gè)鉤碼重1N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測力計(jì)的示數(shù)將大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.
(4)杠桿在生活中有很多應(yīng)用.現(xiàn)欲使如圖2所示的靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),小女孩可采取的做法是向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,輕質(zhì)細(xì)繩將物體A,B通過兩個(gè)定滑輪分別連在同一彈簧測力計(jì)的兩端,其中GA=10N,GB=100N,B是邊長為20cm的正方體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)彈簧測力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦),下列說法正確的是( 。
A.彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0N
B.彈簧測力計(jì)的示數(shù)為10N
C.B物體對支撐面的壓力為100N
D.B物體對支撐面的壓強(qiáng)為2.25×103Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如右圖所示,甲、乙是完全相同的兩個(gè)容器,兩個(gè)容器內(nèi)都裝滿水,水對甲容器底的壓強(qiáng)為p,水對乙容器底的壓強(qiáng)為p,則下列判斷中正確的是( 。
A.p=pB.p<pC.p>pD.以上都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí),汽車在做加速(填“加速”、“勻速”、“減速’)運(yùn)動(dòng).當(dāng)該汽車突然停止,小球?qū)⑾蛴遥ā坝摇被颉白蟆保┻\(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明同學(xué)用彈簧測力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來測量木塊(不吸水)的密度.
(1)如圖甲所示,木塊所受的重力為0.6N;
(2)如圖乙所示,將滑輪的軸固定在吸盤的掛鉤上,擠出吸盤內(nèi)部的空氣,吸盤在大氣壓的作用下被緊緊壓在燒杯底部.在燒杯中倒入適量的水,將木塊放入水中后,用彈簧測力計(jì)將木塊全部拉入水中,如圖丙所示,此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為0.4N,不計(jì)摩擦和繩重,木塊受浮力1.0N,木塊的密度為0.6×103kg/m3;
(3)將丙圖燒杯中的水換成另一種液體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為0.2N,則該液體的密度為0.8×103kg/m3

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同步練習(xí)冊答案