【題目】下列不帶電的是
A. 原子核 B. 質(zhì)子 C. 中子 D. 電子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在沒(méi)有任何其它光照的情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、藍(lán)裙子的舞蹈 演員身上,觀眾看到她( )
A. 全身呈綠色 B. 上衣呈綠色,裙子呈黑色
C. 上衣呈綠色,裙子不變色 D. 上衣呈綠色,裙子呈青色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中的紙蓋作用除了可以減少_____外,還可以起到防止上升的水蒸氣遇冷_____成小液滴附著在溫度計(jì)上,從而看不清讀數(shù).
(2)圖中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)方式正確的_____.
(3)該小組在做實(shí)驗(yàn),小南和小紅各自獨(dú)自計(jì)時(shí),讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表且每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小南遲6s.上表為小南所測(cè)數(shù)據(jù),請(qǐng)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象.在同一坐標(biāo)標(biāo)系(如圖)中,將小紅和小南所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象,可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖象在小南的_____(左/右)邊.
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是_____℃,為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,下面的操作應(yīng)該是:_____,再觀察水是否能繼續(xù)沸騰.
(5)小南和小紅一起實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的溫度分別是99℃、101℃和98℃,于是他們提出了如下猜想:
A.可能是溫度計(jì)在制造上本來(lái)就存在一點(diǎn)差異
B.可能是不同的小組水的多少不一樣
C.可能是不同的小組的水中雜質(zhì)情況不一樣
D.可能是每小組實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓不一樣.
仔細(xì)分析,我們很容易得出猜想_____應(yīng)該是錯(cuò)誤的.
小組成員孫楊同學(xué)建議把3個(gè)小組的溫度計(jì)收到一起,同時(shí)放進(jìn)同一杯熱水中,你認(rèn)為她這樣做是為了驗(yàn)證猜想_____;而林丹同學(xué)用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量了三個(gè)小組的水溫,你認(rèn)為他這樣做是為了驗(yàn)證猜想_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車輪胎上有凹凸不平的花紋,這是通過(guò)_____方式,進(jìn)而_____摩擦;春節(jié)期間外出旅游的人越來(lái)越多,裝行李的拉桿箱下面都安裝有滾輪,這是通過(guò)_____方式,進(jìn)而_____摩擦。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理小組采用以下改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置,用頻閃拍照來(lái)判斷物體是否勻速直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,一端裝有定滑輪的表面粗糙的長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,木板上有一滑塊,滑塊右端固定一個(gè)輕小動(dòng)滑輪,鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)繞在滑輪上的水平輕繩相連,放開鉤碼,滑塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)(不計(jì)繩重和滑輪的摩擦).調(diào)節(jié)鉤碼個(gè)數(shù)后,得到滑塊兩次勻速運(yùn)動(dòng)照片(如圖2),第二次滑塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的距離是cm.第一次運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1.4N,第二次運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力是N.在第三次運(yùn)動(dòng)時(shí)再增加鉤碼的個(gè)數(shù),滑塊受到的摩擦力將(選填“增加”、“減少”或“不變”),鉤碼向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,鉤碼的機(jī)械能將(選填“增加”、“減少”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中所用裝置如圖a所示.
(1)勻速拉動(dòng)木塊前,應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿(選填“水平”、“豎直”或“任意”)方向放置,然后進(jìn)行調(diào)零.
(2)小明猜想,滑動(dòng)摩擦力的大小可能和以下因素不同有關(guān),若要驗(yàn)證以下猜想,要用到圖中的哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi),根?jù)圖中的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)可以得出結(jié)論. A、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān),要用到圖中的裝置(選“a、b、c、d”);可以得出結(jié)論 .
B、滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),要用到圖中的裝置(選“a、b、c、d”);可以得出結(jié)論 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在走近玻璃門的過(guò)程中,感覺(jué)自己在玻璃門中的像越來(lái)越大,請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)象,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問(wèn)題:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3)
(1)瓶中水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總.
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